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一、考卷真题
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章。谈谈你的思考。（70分）
要求：1.自拟题目；2.不少于800字。
二、真题解读
（一）命题特点
上海2017年秋考作文题，延续和传承了上海多年以来的一贯风格和独有的海派特点，第一，从作文属性上是材料作文，可以最大限度地规避宿构、押题、猜题和套题的弊端与问题，能够考查出考生应有的、真实的写作能力和水平。
第二，试题语言的表述具有语言简洁明了，呈现出信息含量、思维含量丰厚的特点，其好处是：考生读起来省力、省時；不会造成理解上的偏差与歧义；给考生以气定神闲的感觉——如果是晦涩深奥或冗长繁多的文字，不免令人心浮气躁。
第三，今年的文题与2015年的“坚硬与柔软”、2014年的“自由与不自由”等之前的上海高考作文题一脉相承，都充满着辩证、对立又统一的关系。
（二）文题解析
可以说，文题字数不多、言简意赅的材料作文，每个字词、每句话都值得品味和咀嚼，只有这样，才可能吃透文字背后所蕴含的内涵与外延。今年的文题即属于这样的情况。现针对所给材料“预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然”进行简析：
“预测，是指预先推测”，对概念进行解释，便于考生理解其含义，非常直白、通俗。对理解后面的话，具有基础性作用。
“生活充满变数”，就是说，生活是变化的、发展的、动态的、不确定的，而非固定的、一成不变的、难以预料的。
“有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然”，例举了两类人对预测的不同态度和观点，孰是孰非，孰优孰劣，每个考生有各自的见解与主张，只要言之有据，能够以理服人即可。
（三）立意角度
第一，预测有理。即可以赞同对生活的预测，据此，可以用一些典型、鲜活的实例和理论论据加以论证。第二，反对预测。就是说，与其预测，不如脚踏实地地去好好生活，活在当下，活出生命的精彩。第三，对立统一。接受预测和拒绝预测是相对的，对立统一的。
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章。谈谈你的思考。（70分）
要求：1.自拟题目；2.不少于800字。
二、真题解读
（一）命题特点
上海2017年秋考作文题，延续和传承了上海多年以来的一贯风格和独有的海派特点，第一，从作文属性上是材料作文，可以最大限度地规避宿构、押题、猜题和套题的弊端与问题，能够考查出考生应有的、真实的写作能力和水平。
第二，试题语言的表述具有语言简洁明了，呈现出信息含量、思维含量丰厚的特点，其好处是：考生读起来省力、省時；不会造成理解上的偏差与歧义；给考生以气定神闲的感觉——如果是晦涩深奥或冗长繁多的文字，不免令人心浮气躁。
第三，今年的文题与2015年的“坚硬与柔软”、2014年的“自由与不自由”等之前的上海高考作文题一脉相承，都充满着辩证、对立又统一的关系。
（二）文题解析
可以说，文题字数不多、言简意赅的材料作文，每个字词、每句话都值得品味和咀嚼，只有这样，才可能吃透文字背后所蕴含的内涵与外延。今年的文题即属于这样的情况。现针对所给材料“预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然”进行简析：
“预测，是指预先推测”，对概念进行解释，便于考生理解其含义，非常直白、通俗。对理解后面的话，具有基础性作用。
“生活充满变数”，就是说，生活是变化的、发展的、动态的、不确定的，而非固定的、一成不变的、难以预料的。
“有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然”，例举了两类人对预测的不同态度和观点，孰是孰非，孰优孰劣，每个考生有各自的见解与主张，只要言之有据，能够以理服人即可。
（三）立意角度
第一，预测有理。即可以赞同对生活的预测，据此，可以用一些典型、鲜活的实例和理论论据加以论证。第二，反对预测。就是说，与其预测，不如脚踏实地地去好好生活，活在当下，活出生命的精彩。第三，对立统一。接受预测和拒绝预测是相对的，对立统一的。