商务英语翻译工作坊教学模式效果研究

• 作 者: 杜习举
• 机 构: 江西科技学院外国语学院
• 出 处: 江科学术研究
• 发表日期: 2020年2期
• 关键词: 翻译工作坊 教学模式 过程性研究 Translation WorkshopTeaching ModelStudy on Process
• 基金项目: 江西科技学院教育教学课题“建构主义指导下的翻译教学改革——以课堂教学和翻译工作坊为例”(NO.JY1802)

商务英语翻译工作坊是具有情景真实性、主体突出性、过程互动性和团队合作性的一种翻译教学模式。文章介绍了翻译工作坊的概念、构成和特点,说明工作坊是以学生为主体、以互动过程为导向、在合作讨论中学习的一种实践教学模式。在此基础上,重点阐述翻译工作坊的过程性研究模式以及效果的启示作用,以期提倡和推广这一教学模式,培养合格的商务翻译人才。