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教育神经科学视野下的研究性单元整体教学设计
——以“相交线与平行线”为例
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摘 要：教育神经科学是一门新兴学科，它综合运用生物学、神经生理学、神经心理学、认知神经科学、发展与教育科学的视角和方法研究教育活动. 用教育神经科学的视野分析和研究几何教学，创新发展学生空间观念、几何直观和推理能力的教学策略——融合直观与逻辑的研究性单元整体教学.应用这一策略整体设计“相