论文部分内容阅读
祝福金驿
【出 处】
：
师范教育
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
摘要：养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。因此在小学数学教学中，更应该重视学生數学学习习惯的培养。 关键词：小学数学;习惯培养;环境 在人们的传统思想中，学生学习成绩的好坏，决定因素在智商。智商高的孩子一定学习好，智商低的孩子一定学习不好。其实不然，现代的研究结果表
摘 要：团队合作意识与能力已经成为当代职业院校学生必备的基本素质。德育教师应在德育课堂中潜移默化灌输学生团队理念，采取有效测策略激发团队意识。本文主要阐述了德育课堂教学中从组建团队、设计团队作业、团队游戏、团队考核四方面培养职校学生的团队精神。 关键词：德育课教学;团队理念;灌输 团队理念是团队所有成员为了团队的利益和目标而相互协作的意愿，主要包含团队凝聚力、团队合作意识和团队精神。在我校就业
【正】 胶体的一个特征是:当光线照射到胶体时,在它内部会出现丁达尔现象。做这个实验成败的关键在于照射胶体时所用光的强度。若光的强度较弱,就看不到胶体中有一条光亮的“
根据流体动力学的Ｂｅｒｎｏｕｌｌｉ原理，建立了压力铸造充填过程的动力学模型，当给定了模具和压铸机的参数后，由该模型可计算出浇注系统的全部工艺参数，最后，计算了应用程序，给出了实例。
初中生物教学是一种复杂的认知活动,而兴趣的培养是完成这一活动的基础。只有在教学的各个环节注重学生的学习兴趣的培养,才能激发其学习动机和强烈的求知欲。也只有这样长期
为了建立在社会主义市场经济相适应的水利建设管理体制，水利部根据国家有关法规并结合自身的特点，实行了质量监督制度，同时在水利建设领域推行了建设项目法人责任制招投标制和建
伍廷芳（1842—1922年）祖籍广东新会，出身于新加坡。他早年在香港、伦敦等地求学，毕业于英国林肯法律学院，获博士学位，后又于1896－1902年和1907－1909年两度出任清政府驻美国、西班牙、
摘要：初中生物注重从生活实践出发，且与学生的生活经验联系广泛。初中教材的编写紧密联系实验，更多的教学内容是依靠实验进行说明和阐述的。动手实践能力是中学生必备的一项基本素质，培养学生能力的核心是培养他们的创造力，而创造力的培养离不开动手能力的培养。本文围绕着激发初中生的生物学习兴趣，培养生物实践能力和创新能力进行了分析并提出了相应的方法策略。 关键词：初中生物;学生兴趣;实践能力;创新能力 初中