【摘 要】
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【正】 胶体的一个特征是:当光线照射到胶体时,在它内部会出现丁达尔现象。做这个实验成败的关键在于照射胶体时所用光的强度。若光的强度较弱,就看不到胶体中有一条光亮的“
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【正】 胶体的一个特征是:当光线照射到胶体时,在它内部会出现丁达尔现象。做这个实验成败的关键在于照射胶体时所用光的强度。若光的强度较弱,就看不到胶体中有一条光亮的“通路”出现。为了增加光的强度,我在手电灯前用放大镜把手电光进行聚光后,再照射到胶体,就能使实验达到令人满意的效果。具体做法是:首先,打开手电灯,旋转手电灯上的灯碗使它达到最佳聚光的程度。然后,在它前
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摘 要：课堂是新课程改革的主阵地，优化课堂教学是让美术课堂焕发生命活力的关键所在。我们应该树立“以学生发展为本”的新课程理念，关注学生的心理情感需求，通过情景教学、合作探究、激励评价等优化策略，使学生感受美术学习的快乐，活跃课堂教学氛围，在美术课堂生命力的激发中提高教学质量和效率。 关键词：高效课堂;方法;美术;教学 课堂是美术教学的主阵地，其教学效率的高低直接决定美术教学的成败。本文就美术课
摘 要：在现阶段的高中音乐学科教学中，培养学生的核心素养，强化音乐课程的教学效果是每一位教师都应该完成好的教学任务。从高中音乐课改创新的角度出发，高中音乐课程体系应该顺应学生的发展，重新审视现有的教学理念，争取让音乐教育能够在塑造学生音乐素养的同时，提高其审美视屏，推动学生的全面成长。本文就针对高中音乐教学，探究如何有的放矢地培养学生的“核心素养”。 关键词：高中音乐;核心素养;教育理念;有效对
综述了盐在铸造中的应用及其局限性，提出了一些解决技术问题的途径。这些途径的有效性还有待于进一步研究。
摘要：小学生正处于一个对世界充满好奇，想要去发现探索的年纪，三观尚未定型，对万事万物都存有学习之心。作为一名美术教师，应当正确引导他们站在艺术的角度，通过美的感知，进一步体验生活、感悟生活。在生活中发现图画色彩的同时发现人文色彩。 关键词：美术教学;人文素养;感悟 一、 研究背景 美术学习不仅仅是一门技能技巧的培训课程，更是一个让学生能够在不同时期、不用地域的艺术作品中汲取营养，提升自己的人
摘 要：本文主要针对应收账款存在的问题及存在问题的原因，提出了提高企业竞争力、加强企业信用建设的策略。随着社会经济的不断发展，企业生存下去越来越难，因此，应收账款在当今企业生存和发展的过程中起着关键作用。企业应在应收账款管理方面加大力度，所以，尽可能地减少甚至避免企业有关损失的发生，却保企业各项工作的正常进展，提高企业的综合效益，成为当今企业亟待解决的主要问题。 关键词：应收账款;竞争力;信用建
对所研制的高碳低合金耐磨钢的强韧化，耐磨性及磨损进行了研究。结果表明，在中，低冲击磨料磨损条件下，试验钢的耐磨性优于中碳低合金耐磨钢的高锰钢。
介绍了导磁铸钢ＱＧ－ＤＪ１的研制过程，其导磁性能达到国际铁路联盟ＵＩＣ中Ｍ２０－Ｍ的技术要求，其力学性能符合我国ＺＧ２３０－４５０的技术要求，实践证明，该材料的应用对于提高牵引电机的功率，速率特性以及减轻牵引电机的质
采用保温冒口，外冷铁，水玻璃砂组芯造型和醇基锆英粉涂料工艺，弥补了钢水溶炼能力不足，简化了造型，在铸件浇注上升速度〈８ｍｍ／ｓ的条件下，铸造出一次通过１级超 ２级磁粉探伤检验的合格铸件。
摘要：养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。因此在小学数学教学中，更应该重视学生數学学习习惯的培养。 关键词：小学数学;习惯培养;环境 在人们的传统思想中，学生学习成绩的好坏，决定因素在智商。智商高的孩子一定学习好，智商低的孩子一定学习不好。其实不然，现代的研究结果表
摘 要：团队合作意识与能力已经成为当代职业院校学生必备的基本素质。德育教师应在德育课堂中潜移默化灌输学生团队理念，采取有效测策略激发团队意识。本文主要阐述了德育课堂教学中从组建团队、设计团队作业、团队游戏、团队考核四方面培养职校学生的团队精神。 关键词：德育课教学;团队理念;灌输 团队理念是团队所有成员为了团队的利益和目标而相互协作的意愿，主要包含团队凝聚力、团队合作意识和团队精神。在我校就业