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老师通过创设更加多样化的教学情境并应用到课堂教学之中,从而提升学生们对于课堂教学的兴趣和积极性,引导学生们养成主动学习的良好习惯,最终实现提高课堂教学有效性的目的.下面,我们重点以小学数学情境化教学的应用进行简单的分析和研究,希望能够为提高数学教学的质量和效果带来些许的促进作用.
小学数学情境化教学的应用
【摘 要】
：
老师通过创设更加多样化的教学情境并应用到课堂教学之中,从而提升学生们对于课堂教学的兴趣和积极性,引导学生们养成主动学习的良好习惯,最终实现提高课堂教学有效性的目的.
【机 构】
：
吉林省农安县第二实验小学 吉林 长春 130200
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2019年11期
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