【摘 要】
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目的:分析心理护理联合健康教育在病毒性心肌炎伴有心力衰竭患儿中的应用效果.方法:将2018年9月-2019年9月于本院接受治疗的病毒性心肌炎伴有心力衰竭患儿50例作为研究对象,
【机 构】
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吉林大学第二医院心血管内科 吉林 长春 130000
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目的:分析心理护理联合健康教育在病毒性心肌炎伴有心力衰竭患儿中的应用效果.方法:将2018年9月-2019年9月于本院接受治疗的病毒性心肌炎伴有心力衰竭患儿50例作为研究对象,以抽签方式将患儿分为两组,对照组应有常规护理进行护理,治疗组应用心理护理联合健康教育进行护理,比较两组患儿护理后的临床治疗效果及患儿家属护理满意度.结果:治疗组患儿的治疗有效率明显高于对照组(P<0.05);治疗组患儿家属护理满意度明显较对照组好(P<0.05).结论:临床在护理病毒性心肌炎伴有心力衰竭患儿时,首要关注的就是患儿的心理情绪,心理护理联合健康教育的应用不仅能够帮助患儿家属更好的了解疾病,还能够进一步改善患儿病情,促使患儿尽早康复,从而进一步提高其护理满意度.
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