【摘 要】
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校长办公室属学校的综合管理机构,在校长直接领导下发挥其枢纽、参谋、助手等作用,其工作范围涉及到教学、科研、教师和学生以及后勤服务的管理.办公室工作的好坏,将直接影响
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校长办公室属学校的综合管理机构,在校长直接领导下发挥其枢纽、参谋、助手等作用,其工作范围涉及到教学、科研、教师和学生以及后勤服务的管理.办公室工作的好坏,将直接影响全局.如何使办公室工作人员从主观上意识到本部门实际工作效果?这就必须要求办公室人员进行自我心理研究和外围心理研究,用唯物主义的观点认识、分析、掌握人们的心理活动现象和心理活动特征,使主观的心理现象与外围心理活动达到同步协调,在实际工作中逐步地自我完善,提高管理水平.
The headmaster’s office is a school’s integrated management agency that gives play to its role as a hub, staff officer and assistant under the direct leadership of the headmaster. Its scope of work involves the administration of teaching, scientific research, teachers and students, and logistics services. Affect the overall situation.How to make the office staff subjectively aware of the actual work of the department? This requires that office staff conduct self-psychological research and peripheral psychology, with the materialist point of view to understand, analyze and master the phenomenon of people’s mental activity and The characteristics of psychological activities, so that the subjective psychological phenomena and peripheral psychological activities to achieve synchronization and coordination, in practical work gradually self-improvement and improve the management level.
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