论文部分内容阅读
摘要：目的：研究对急性肾盂肾炎患者实施心理护理对提升患者生活质量的价值。方法：将在我院治疗的64例急性肾盂肾炎患者分为对照组（32例，行常规护理）和观察组（32例，常规护理基础上加心理护理），对比两组患者对疾病的认知程度、焦虑评分及生活质量评分。结果：护理后观察组患者对疾病的认知程度、焦虑评分、生活质量评分均优于对照组，P<0.05。结论：对急性肾盂肾炎患者实施心理护理，有利于患者身心健康，能有效改善患者心理状况，并提升患者生活质量，值得推广。
关键词：急性肾盂肾炎;护理;心理护理;心理状况;生活质量
急性肾盂肾炎是肾内科中较常见的一种疾病， 由致病菌尿道从进入膀胱感染所至，好发于免疫力低下、尿道口周围炎症者，且女多于男[1]。因病理和生理方面因素的影响，使患者易产生焦虑、紧张等不良心理，进而影响患者的生活质量。此次研究以在我院治疗的64例急性肾盂肾炎患者为研究对像，来研究急性肾盂肾炎患者实施心理护理对提升患者生活质量的价值。
1资料与方法
1.1 一般资料
以在我院治疗的64例急性肾盂肾炎患者为研究对像，时间为2018年6月～2020年6月，按护理方法不同，分为对照组（32例，行常规护理）和观察组（32例，常规护理基础上加心理护理）。对照组男女比例为13∶19;年龄24～59岁，平均（39.41±2.25）岁;观察组，男女比例为14∶18;年龄25～57岁，平均（37.41±2.25）岁;经医院伦理委员会批准，所有患者均知晓且签署知情同意书。经比对，两组患者资料无明显差异，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法
两组患者经治疗后，对照组患者采用常规性护理，如指导用药、饮食禁忌、康复运动等。观察组在患者此基礎上加心理护理，具体如下：①护理人员主动积极与患者交流、沟通。耐心解答患者及家属所提出的问题，对患者及家属合理要求尽量满足;②对患者进行疾病相关知识和治疗成功案例讲解，加深患者对疾病的认知，提高遵医嘱的依从性;③根据患者的病情和心理问题进行针对性的指导和心理疏导，采用多鼓励和暗示的方法，以减轻患者的不良情绪;④对患者的生活方式进行指导。如注意个人卫生、多饮水、劳逸结合，科学饮食等。
1.3 评价标准
对比两组患者护理前后对疾病的认知程度、焦虑评分及生活质量评分。
1.4 统计学方法
使用统计学软件SPSS21.0进行分析，检验方法为t检验，焦虑、抑郁评分及生活质量评分均采用（±s，分）表示，P<0.05为差异具有统计学意义。
2结果
2.1 两组患者疾病认知程度和焦虑评分
观察组患者对疾病认知程度和焦虑评分优于对照组，P<0.05。见表1。
2.2 两组患者生活质量评分
观察组患者在社会功能、躯体功能、心理功能、物质生活方面均优于对照组，P<0.05。见表2。
3讨论
急性肾盂肾炎是由致病菌感染所致的一种疾病，及时对症治疗和护理干预，均能取得很好的治疗效果。但传统的治疗和护理方式，仅关注患者疾病本身和药物的使用情况，由于大部分患者对疾病的认知不足，在患病期间易出现焦虑等不良心理情绪。随着社会的发展和医疗水平的提高，对患者的心理护理也越来越重要。研究结果显示，护理后，观察组患者对疾病的认知程度、焦虑评分、生活质量评分均优于对照组，P<0.05。
综上所述，对急性肾盂肾炎患者实施心理护理，有利于患者身心健康，能有效改善患者心理状况，并提升患者生活质量，值得推广。
参考文献
[1]祝书丽.心理护理对急性肾盂肾炎患者负性心理的影响研究[J].养生保健指南，2018，（1）：144
关键词：急性肾盂肾炎;护理;心理护理;心理状况;生活质量
急性肾盂肾炎是肾内科中较常见的一种疾病， 由致病菌尿道从进入膀胱感染所至，好发于免疫力低下、尿道口周围炎症者，且女多于男[1]。因病理和生理方面因素的影响，使患者易产生焦虑、紧张等不良心理，进而影响患者的生活质量。此次研究以在我院治疗的64例急性肾盂肾炎患者为研究对像，来研究急性肾盂肾炎患者实施心理护理对提升患者生活质量的价值。
1资料与方法
1.1 一般资料
以在我院治疗的64例急性肾盂肾炎患者为研究对像，时间为2018年6月～2020年6月，按护理方法不同，分为对照组（32例，行常规护理）和观察组（32例，常规护理基础上加心理护理）。对照组男女比例为13∶19;年龄24～59岁，平均（39.41±2.25）岁;观察组，男女比例为14∶18;年龄25～57岁，平均（37.41±2.25）岁;经医院伦理委员会批准，所有患者均知晓且签署知情同意书。经比对，两组患者资料无明显差异，P>0.05，具有可比性。
1.2 方法
两组患者经治疗后，对照组患者采用常规性护理，如指导用药、饮食禁忌、康复运动等。观察组在患者此基礎上加心理护理，具体如下：①护理人员主动积极与患者交流、沟通。耐心解答患者及家属所提出的问题，对患者及家属合理要求尽量满足;②对患者进行疾病相关知识和治疗成功案例讲解，加深患者对疾病的认知，提高遵医嘱的依从性;③根据患者的病情和心理问题进行针对性的指导和心理疏导，采用多鼓励和暗示的方法，以减轻患者的不良情绪;④对患者的生活方式进行指导。如注意个人卫生、多饮水、劳逸结合，科学饮食等。
1.3 评价标准
对比两组患者护理前后对疾病的认知程度、焦虑评分及生活质量评分。
1.4 统计学方法
使用统计学软件SPSS21.0进行分析，检验方法为t检验，焦虑、抑郁评分及生活质量评分均采用（±s，分）表示，P<0.05为差异具有统计学意义。
2结果
2.1 两组患者疾病认知程度和焦虑评分
观察组患者对疾病认知程度和焦虑评分优于对照组，P<0.05。见表1。
2.2 两组患者生活质量评分
观察组患者在社会功能、躯体功能、心理功能、物质生活方面均优于对照组，P<0.05。见表2。
3讨论
急性肾盂肾炎是由致病菌感染所致的一种疾病，及时对症治疗和护理干预，均能取得很好的治疗效果。但传统的治疗和护理方式，仅关注患者疾病本身和药物的使用情况，由于大部分患者对疾病的认知不足，在患病期间易出现焦虑等不良心理情绪。随着社会的发展和医疗水平的提高，对患者的心理护理也越来越重要。研究结果显示，护理后，观察组患者对疾病的认知程度、焦虑评分、生活质量评分均优于对照组，P<0.05。
综上所述，对急性肾盂肾炎患者实施心理护理，有利于患者身心健康，能有效改善患者心理状况，并提升患者生活质量，值得推广。
参考文献
[1]祝书丽.心理护理对急性肾盂肾炎患者负性心理的影响研究[J].养生保健指南，2018，（1）：144