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教育孩子，是“放纵”还是“严管”？面对这一问题，许多父母会选择后者。但教育专家表示，父母管孩子要适度，如果过于严管，易致孩子步入歧途。
生活中，相当多的父母重视孩子的教育，对他们的管教很严，甚至达到限制孩子自由的程度。在天津社科院研究员关颖看来，有的未成年的孩子正是在父母长期的限制、压抑之下，一步一步走向了极端。“严管”与“放纵”产生了同样的后果。关颖说，一些父母的眼睛整天盯着孩子身上的问题，指责孩子的不是，而看不到孩子身上的优点和积极因素，限制了孩子自我发展的空间。
2010年中国预防青少年犯罪研究会主持的“全国未成年犯抽样调查”结果显示，有高达42.3%的孩子表示“恨过自己的父母”，当问及原因是什么？按比例由高到低依次是：不理解我、不关心我的心理感受、不让我做自己想做的事情、经常打骂我、强迫我做不愿意做的事情。关颖指出，从孩子恨父母的原因中我们不难看到，处在青春期的孩子自我意识很强，有自己的心理感受，他们渴望理解和尊重。而父母习惯凌驾于孩子之上，对他们“不理解”“不关心”“不让做”……折射出父母对孩子的权利和独立人格的漠视。这种以自我为中心的对孩子的“爱”及其表现在教育行为上的“严管”，难以使孩子产生情感共鸣，难免成为“恨”的根源。这也是亲子冲突的最主要原因。
摘自《家庭保健报》
生活中，相当多的父母重视孩子的教育，对他们的管教很严，甚至达到限制孩子自由的程度。在天津社科院研究员关颖看来，有的未成年的孩子正是在父母长期的限制、压抑之下，一步一步走向了极端。“严管”与“放纵”产生了同样的后果。关颖说，一些父母的眼睛整天盯着孩子身上的问题，指责孩子的不是，而看不到孩子身上的优点和积极因素，限制了孩子自我发展的空间。
2010年中国预防青少年犯罪研究会主持的“全国未成年犯抽样调查”结果显示，有高达42.3%的孩子表示“恨过自己的父母”，当问及原因是什么？按比例由高到低依次是：不理解我、不关心我的心理感受、不让我做自己想做的事情、经常打骂我、强迫我做不愿意做的事情。关颖指出，从孩子恨父母的原因中我们不难看到，处在青春期的孩子自我意识很强，有自己的心理感受，他们渴望理解和尊重。而父母习惯凌驾于孩子之上，对他们“不理解”“不关心”“不让做”……折射出父母对孩子的权利和独立人格的漠视。这种以自我为中心的对孩子的“爱”及其表现在教育行为上的“严管”，难以使孩子产生情感共鸣，难免成为“恨”的根源。这也是亲子冲突的最主要原因。
摘自《家庭保健报》