文化差异与融合对外语教学的影响

来源 :中国高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzzaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外语界对语言文化的研究自 80年代进入了一个高潮 ,90年代进一步升温 ,其原因在于人们已经对“外语教学应联系文化”这一命题给予了普遍的关注和认同。那么文化为什么会受到如此的重视呢 ?这是因为多年的教学实践 ,尤其是国际间经济文化交流的日益增多 ,人们开始认识到 ,东西方 Foreign language studies on language and culture have entered a climax since the 1980s, and the reason for the further warming in the 1990s is that people have given widespread attention and recognition to the proposition that “foreign language teaching should contact culture.” So why culture is so valued? This is because many years of teaching practice, especially the growing international economic and cultural exchanges, people began to realize that the East and the West
其他文献
在那遥远的古代,在那片曾经创造出灿烂无比的文明的大地上生活的人恐怕做梦也不会想到,他们开创的奥林匹克运动会在几千年后会成为整个世界都为之瞩目的盛事,更不会想到奥林
基本路线的完整表述是“党在社会主义初级阶段的基本路线”。其内容为:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把
1、盘法  口诵:台斯迷(注:伊斯兰教的阿文,意思是奉普慈太慈安拉之命起。奉真主的命令行使)。  双足分开,与肩同宽,双脚尖向前平行站立,身体左右重心应于两脚之间,前后重心则至于脚掌与脚根之间。双膝微屈,小腹松园,尾闾中正,头顶颈竖。臀部似夹非夹,背部似靠非靠,面部表情似笑非笑,神态自然,平心静气。胸空腹实,沉肩垂肘,舌顶上腭,下颌内收,唇齿轻合,谷道上提,呼吸顺其自然。含胸拔背,塌腰松胯,两脚心
由中注协委托东方创远教育科技有限责任公司开发的“中国注册会计师协会远程教育平台(异步学习)”,已自2月1日起正式运行。该平台用于执业会员在线后续教育学习,目前已经上网
利用h值方法,对1987年1月6日拜城5.9级地震前的三次震群序列及余震序列进行了分析研究。结果表明,拜城地震曾出现低h值(h
纵观英、美、日、法等国,对干部人事考核工作均十分重视,并在实践中形成了一些好的经验和做法,值得我们借鉴。明确岗位职责,进行有针对性的考核。只有明确岗位,才能明确职责;
小学空间与图形的课程核心目标在于,促进学生积累丰富的几何活动经验,培养学生的空间观念、形象思维和初步的推理意识。然而,在实际教学中老师往往重视学生掌握有关空间与图
新教师搞教育科研,课题研究是主要的活动,但由于经验不足,时间和精力限制,在课题研究中会遇到各种各样的问题。为使新教师少走弯路,笔者认为新教师做课题研究时要注意“四要
第18届世界翻译大会开幕前夕,中国外文局常务副局长、中国译协常务副会长郭晓勇做客中国网,详细介绍了大会的亮点和中国译协作为主办方为大会的顺利召开所发挥的重要作用,阐述了他对于大会主题“翻译与多元文化”的独到见解,并生动阐释了“非通用语种”对文化多元的作用、媒体与翻译的关系以及翻译出版物在促进多元文化发展方面的影响等问题。访谈形成1万多字,我们在这里摘编部分内容,以飨读者。    翻译界的奥林匹克 
1987年12月22日至1988年1月4日,在北纬22度21分,东经102度31分,即云南玉溪市区附近连续发生了171次小震,其中 M≥2.0级地震22次,最大震级为3.6级。由于震中位于人口密集的市