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纵观近三年新高考语文试卷中，文学类文本鉴赏的分值逐渐加大，在鉴赏中有关景物(场景)内容考查备受命题者青睐，尤其是小说中描写的景物作用的考查更是厉害。现作归纳整理，以期对一些同学有所帮助。
一考点知识与答题模式
1考点知识：
(1)景物的概念
景物(场景)描写是指对人物所处的具体的自然景物和社会景物的描写。它是人物、情节和主旨存在的根本。
自然场景包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
社会场景指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
(2)景物的作用
①提示时间，季节，表现地域风光，渲染气氛或氛围
②烘托人物形象，表现人物心理
③为情节发展作铺垫，展开推动情节
④暗示社会环境，深化作品主题
2答题模式
①定位：找定答题区域，概括环境内容
②分析：按四点作用逐一分析
③表述：组织语言，综合表达
答题格式：
XX具体描写了_______景色，营造(刨设)了一种_______气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；暗示了_______的社会环境；衬托了_______的心情、性格、命运，烘托了人物的思想感情：为下文_______情节展开作了铺垫，推动_______的情节发展。深化了_______的主题。
二考题回顾与答案示例
1本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用? (4分) (2007年湖北卷《日月行色》)
【答案示例】
①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。
②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。
③景中融情，场景描写融入了“我”与“她”约会时的喜悦之情。
【考点对应】作用①②④
2小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)(2008年江苏卷《侯银匠》)
【答案示例】
①要花轿早有打算精明②改装花轿心灵手巧③L}：租花轿善于经营，贤惠体贴。
【考点对应】作用②
3小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用?请简要分析。 (6分)(2007年宁夏卷《林冲见差拨》)
【答案示例】
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
【考点对应】作用①④
4这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪，请结合作品，分别对下面的两个问题进行探究。 (围绕某一方面谈即可)
【答案示例】
①在商业大潮的冲击下，平静的大学校园再也不能平静了，启示我们大学要坚守，人要守真。
②校园渐向公园靠拢，说明生态环境总在不停地变化。这启示我们：无论生态环境怎样改变，不变的应该是人的自然与本真；我们应在喧闹的环境中寻找一块心灵的绿洲，避免浮躁。
③在不断变化的现实生活中，做人要向董师傅那样，脚踏实地，厚道本分，心态平和，有立足于世的本领，有适合自己的人生定位。
④在不断变化的现实生活中，从小翠身上，我们意识到，面对新环境要学会适应、学会生存。
⑤在熙攘的校园中，董师傅热心帮助小翠的情景启示我们：和谐的氛围需要我们大家一起去营造、去呵护。
【考点对应】作用④
三几点关注
1关注文中位置。根据我们归纳，描写的环境有四大作用，但由于它所处小说中位置的不同，它的作用应该是有所侧重的。开头一般是作用①③，中间一般是作用②③，结尾一般是④。
2关注题干指向。所谓答题指向，是指命题人一般在题干设置时，不一定要你答所有作用，而在表述时它一定有所暗示。比如，“考题回顾”中的第二题，只要求我们答花轿(景物)对人物(侯菊)的烘托作用，并没有要求答情节的作用。
3关注答案构成。在答案的构成中，很多同学忘了对本部分环境描写的内容作概括，并作为答案构成部分，造成无谓的失分；当然更不能忘了后面的具体环境氛围、情感基调、人物特点、情节内容和文章主旨准确概括。否则答案则是一个架空答案，
4关注考点综合。所谓考点综合，就是说环境作用考查有可能与其他考点综合考查，一般与环境特点、环境描写技巧以及结构技巧等结合考查。特别是与环境结构技巧的综合考查，一般不明说，往往只说明它在文章位置来暗示(见注意1)，在作答案时一定点明具体结构技巧。
一考点知识与答题模式
1考点知识：
(1)景物的概念
景物(场景)描写是指对人物所处的具体的自然景物和社会景物的描写。它是人物、情节和主旨存在的根本。
自然场景包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
社会场景指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
(2)景物的作用
①提示时间，季节，表现地域风光，渲染气氛或氛围
②烘托人物形象，表现人物心理
③为情节发展作铺垫，展开推动情节
④暗示社会环境，深化作品主题
2答题模式
①定位：找定答题区域，概括环境内容
②分析：按四点作用逐一分析
③表述：组织语言，综合表达
答题格式：
XX具体描写了_______景色，营造(刨设)了一种_______气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；暗示了_______的社会环境；衬托了_______的心情、性格、命运，烘托了人物的思想感情：为下文_______情节展开作了铺垫，推动_______的情节发展。深化了_______的主题。
二考题回顾与答案示例
1本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用? (4分) (2007年湖北卷《日月行色》)
【答案示例】
①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。
②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。
③景中融情，场景描写融入了“我”与“她”约会时的喜悦之情。
【考点对应】作用①②④
2小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)(2008年江苏卷《侯银匠》)
【答案示例】
①要花轿早有打算精明②改装花轿心灵手巧③L}：租花轿善于经营，贤惠体贴。
【考点对应】作用②
3小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用?请简要分析。 (6分)(2007年宁夏卷《林冲见差拨》)
【答案示例】
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
【考点对应】作用①④
4这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪，请结合作品，分别对下面的两个问题进行探究。 (围绕某一方面谈即可)
【答案示例】
①在商业大潮的冲击下，平静的大学校园再也不能平静了，启示我们大学要坚守，人要守真。
②校园渐向公园靠拢，说明生态环境总在不停地变化。这启示我们：无论生态环境怎样改变，不变的应该是人的自然与本真；我们应在喧闹的环境中寻找一块心灵的绿洲，避免浮躁。
③在不断变化的现实生活中，做人要向董师傅那样，脚踏实地，厚道本分，心态平和，有立足于世的本领，有适合自己的人生定位。
④在不断变化的现实生活中，从小翠身上，我们意识到，面对新环境要学会适应、学会生存。
⑤在熙攘的校园中，董师傅热心帮助小翠的情景启示我们：和谐的氛围需要我们大家一起去营造、去呵护。
【考点对应】作用④
三几点关注
1关注文中位置。根据我们归纳，描写的环境有四大作用，但由于它所处小说中位置的不同，它的作用应该是有所侧重的。开头一般是作用①③，中间一般是作用②③，结尾一般是④。
2关注题干指向。所谓答题指向，是指命题人一般在题干设置时，不一定要你答所有作用，而在表述时它一定有所暗示。比如，“考题回顾”中的第二题，只要求我们答花轿(景物)对人物(侯菊)的烘托作用，并没有要求答情节的作用。
3关注答案构成。在答案的构成中，很多同学忘了对本部分环境描写的内容作概括，并作为答案构成部分，造成无谓的失分；当然更不能忘了后面的具体环境氛围、情感基调、人物特点、情节内容和文章主旨准确概括。否则答案则是一个架空答案，
4关注考点综合。所谓考点综合，就是说环境作用考查有可能与其他考点综合考查，一般与环境特点、环境描写技巧以及结构技巧等结合考查。特别是与环境结构技巧的综合考查，一般不明说，往往只说明它在文章位置来暗示(见注意1)，在作答案时一定点明具体结构技巧。