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本文从图式理论对英语阅读教学的指导意义出发，结合大学英语具体的阅读教学视频，探讨图式理论是如何运用在大学阅读教学中的，从而为大学英语阅读教学提出建议。
论图式理论与大学英语阅读教学实践-以《大学体验英语综合教程》（3）A Russian Experience教学视频为例
【摘 要】
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本文从图式理论对英语阅读教学的指导意义出发，结合大学英语具体的阅读教学视频，探讨图式理论是如何运用在大学阅读教学中的，从而为大学英语阅读教学提出建议。
【机 构】
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江西师范大学外国语学院
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年16期
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