论文部分内容阅读
小学语文阅读教学与写作教学的有机结合
【出 处】
：
百科论坛电子杂志
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
经常听到学生说：“我很喜爱音乐，可就是听不懂。” 音乐是生活不可缺少的一部分，音乐可以让人心情愉悦，心胸开朗，陶冶情操，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此高中音乐鉴赏是一门很重的课程！ 一、通过听觉来实现审美过程： 从音乐鉴赏的角度看，对一首音乐作品的把握首先要依赖听觉，没有听觉体验就没有音乐鉴赏，音响感知是鉴赏音乐的基础。赏心悦耳是音乐艺术的直接目的，也是人们进行音乐活动的第一需要
期刊
分层教学在课堂上的实施，较之传统的课堂教学更有利于学生综合素质的提高，更有利于学生个性能力的张扬，更有利于优秀生综合能力的发挥、也有利于较低层次学生潜在能力的舒展。 近年来，我校的分层教学模式在多个学科领域中推广发展，并取得了骄人的成绩。本学期音乐教学中也实行了多层次教学，保证各个层次的学生都学有所得，效果很好。 在与学生相处中，我发现划在A层的学生有一些沾沾自喜，得意洋洋；划在B层的学生有些
期刊
数学是基础教育的主要内容，它有着多方面的功能，但其核心功能最终必须定位在促进学生创新，为培养创新精神和创新人才奠定基础。那么在数学教学中如何培养学生的创新能力呢？ 一、重视情感培养，优化创新心理 创新过程并非纯粹的智力活动过程，它还需要以创新情感为动力。个性在创新活动中具有重要作用，个性特点的差异一定程度上决定着创新成就的不同，而创新个性的发挥既有主观因素，又与内在的心理状态有着密切的联系。所
期刊
本文从世界各国和我国社区卫生服务的发展现状出发,以上海市青浦区为例,为既有城市的部分,又有农村的部分的城乡合一地区,如何在新医改政策指导下做好社区卫生人力资源的合理
近年来,处于社会转型期的我国城市在争夺发展空间和发展资源方面的竞争日趋激烈,关于城市营销的相关研究在理论界逐步兴起,城市政府对开展城市营销也越来越重视。但是,迄今为
【摘 要】课堂教学中的提问是启发和引导学生可以通过思考获得知识并提高思考能力的重要途径，是教师组织课堂教学、传递信息的渠道。课堂提问可以促进师生之间的和谐交流。课堂提问不仅可以巩固学生知识的汲取，还可以培养学生的思维。现阶段，课堂教育的急功近利的现象层出不穷，课堂提问也往往只重视学生知识的获取，而忽视学生思维的培养。这从根本上来说，是教育体制的问题。本文将高中历史课堂教学中的提问策略作为研究对象，
【摘 要】本文立足农村中学的实际，围绕倡导自主、探究、合作式学习方式这个中心，从方法引导，课堂形式的创新，兴趣小组的组织等方面，简单论述了本人在历史学科课改实践中的几点见解和体会。 【关键词】自主探究 合作 主体性 倡导自主、探究、合作式的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力已成为新课改的目标要求，对于历史学科而言，就是要求我们必须以学生自主学习为中心来组织历史课堂教学活动，培养和发展学生的