论文部分内容阅读
近年来，宁夏中卫市以“民生”为坐标定位教育发展新思路，着力推进义务教育均衡发展，让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，以教育均衡促进教育公平，使教育真正成为推动该市经济社会科学发展、创新发展、跨越发展的“民心工程”和“德政工程”。近日，本刊记者就此采访了该市教育局局长王自强。
以“民生”为坐标 促进教育均衡发展——访宁夏中卫市教育局局长王自强
【摘 要】
：
近年来，宁夏中卫市以“民生”为坐标定位教育发展新思路，着力推进义务教育均衡发展，让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，以教育均衡促进教育公平，使教育真正成为推动该市经济社会
【机 构】
：
《基础教育参考》记者
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2012年14期
其他文献
安徽省阜南县是国家重点扶贫开发县，近年来由于实施了民生工程，中小学校的基础设施已得到了很大的改善，制约中小学教育质量提高的主要因素已不再是教学硬件，而是教师队伍的整体水平。新形势下，区域间师资水平的不平衡已经成为制约经济欠发达地区教育发展的关键因素。为了更翔实地了解目前这些地区的师资水平现状，为解决问题提供第一手的资料，笔者以阜南县为例，分别对阜南县县直属学校和农村学校的师资情况做了详尽的调查。
加里宁曾说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生。”因此，身为教师，我们必须秉承崇高的师德风尚，才能在教育过程中充分履行自己应尽的义务，构建出更加完美的生命化课堂。那么，应该如何构建科学合理、可操作性强而又富有时代特色的师德建设模式呢?笔者认为，学校从管理上加强力度，教师从自身加强修养，内外因合力可共促师德建设。 一、外因引导 学校管理是师德建设的外因
如何培养学生的健康心理，既是家庭、学校不可推卸的责任，也是全社会的共同目标。而学校作为学生接受知识教育最直接的地方，加强学生心理健康教育便显得刻不容缓。
2013年第7期的《环境经济》杂志封面文章——河北试水排污权质押贷款，使我们看到了排污权交易制度在河北这一地区的深入开展。银行为河北省有偿获得排污权的13家企业提供了排
问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的问题,产生一种困惑、探究的心理状态。这种状态促使个体不断提出问题,分析问题和解决问题。聋哑学生在语文学习过程中,因
童年像一只弯弯的小船，载着我们在岁月中遨游；童年像一朵白云，慢慢的飞，越飞越远；童年像一首欢快的歌，纵情歌唱着我们的幸福生活。在童年中谁没有过有趣的事呢？现在想起来，我还忍不住
随着新课改改革的不断深入与发展，我国教育体系发生了深刻变化，突出了学生的主体地位，也对初中作文体系有重要影响。老师在教学中让学生形成正确的世界观、人生观、价值观，就要采
2013年第8期的《环境经济》杂志封面文章系列——“无锡：绿色保险的突围之路”和“立足环境风险管理，打造绿色保险无锡模式”，通过对环境污染责任保险无锡试点的深度报道，让我们
心理学认为,学生的学习成绩和活动不仅受智力因素影响,还受非智力因素,诸如情绪、态度、兴趣、动机等的影响。在教育教学中,教师要想更加顺利地完成教育教学任务,培养出合格
古人早就对“诵读”一词有所介绍，而高中语文教学大纲中也明确提出培养学生的诵读能力是教学的重要任务，教师要引起广泛重视。诵读是一种重要的读书方式，它要求读者能够与作者达