论文部分内容阅读
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。在新时代高校学生思政工作中，辅导员的作用不可替代，辅导员的工作观念、模式、方法、策略也受到各界越来越多的关注。辅导员提高日常工作效率，对于更好地开展思想政治工作至关重要。针对目前辅导员工作效率低、时间管理理论局限的难点问题，文章运用线性回归的方法，将辅导员工作的重要性、紧急性和满意度三者相结合，建立了一种用于评估高校辅导员工作重点的数学模型——辅导员工作评估模型（CDE模型），运用该模型可以简单快速地对学生工作事务给出一个量化的评价，指导实际工作开展，以期辅导员在提高工作效率的同时获得自我价值认同。