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新课程标准的公布，给作文教学提出了新的要求，但在现阶段，由于作文评价方式存在的问题，影响着学生写作热情，写作水平。笔者认为，当前从把握新时代文化价值观的高度，从作文评价的角度，总结原因，探索作文教学的出路，具有重要的实践意义和理论意义。
作文教学中的有效评价
【摘 要】
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新课程标准的公布，给作文教学提出了新的要求，但在现阶段，由于作文评价方式存在的问题，影响着学生写作热情，写作水平。笔者认为，当前从把握新时代文化价值观的高度，从作文评价的角度
【机 构】
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内蒙古自治区呼和浩特市托克托县第一中学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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