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初春的这天下午，我坐在书桌前。阳光斜射进我的房间，被窗格分割成一条条的长方格子。朴树的《白桦林》音乐散溢在房间的每一个角落。我将手捂住眼睛，一片漆黑。我无法想象，如果失去了这片阳光，我将怎样生活下去。我无法想象，老师的双眼被白纱布包裹，如果永远失去眼角膜，如果就这样失去了这片阳光，他将怎样生活下去。
一滴眼泪就这样硬生生地掉落下来，不知道是为老师难过，还是被《白桦林》所感动。
阳光暖暖的，可是我知道，不久就会有夕阳，再不久天空就会布满阴霾，会有冷冷的寒风——揪动我心的冷冷的寒风。
就在这个下午，活动课的时候，怡告诉我说老师的眼睛失明了。我的脸就像那时的天空一样没有表情，急切地探问具体情况。可是怡告诉我她也不清楚，只说去看望老师时一定会来通知我的。
记得那年那月那日，我坐在窗口，从教学楼的三楼上淡淡地望向远处，看着老师夹着公文包匆匆地走向行政楼。他很忙，却把我们放在他所有事情的第一位。
他经常匆匆地赶进教室，微笑着说“上课”，然后精神抖擞地讲课。我们都喜欢上他的课，很轻松很快乐，更重要的是他会站在我们那一边：也许是因为年轻吧，他会道出我们的心声。
他是我们最喜欢的老师。理由有很多。他不会布置很多的作业，可是我们的语文成绩在全年级是领先的，这让许多给我们代过课的老师惊叹；他给我们看碟片，这让其他班的学生着实嫉妒了一番；他和我们谈流行音乐，还当场演唱……和他在一起的时光是多么快乐。于是我时常看着窗外，企盼着他匆匆地走着，在阳光下，在细雨中，在大风将起的时候，向我们的教室奔来。
我不是他最宠爱的学生，苇是。我一点也不嫉妒，因为我明白其实是我自己将所有希望丢弃。我经常面无表情，总是显得若无其事。苇会写充满希望的文章，而我不会。可我还是让他惊叹了，他看见了我内心的复杂。他微笑着告诉我要坚强，要自信。他告诉我理科是多么重要，千万不能放弃。我听从了。
教师节的时候，我从窗口看见老师捧着许多贺卡，我知道那些都是学生送的，可是我没送，我也不明白自己为何对他始终都是一副无所谓的样子。
我已无法再面无表情。当我知道老师失去了眼角膜时，我是多么着急地希望去看望老师，告诉他我是多么感谢他。可是我又怯懦了，我该送些什么呢?我不喜欢捧着鲜花去，太简单了吧，可是又有什么好送呢?我没有什么好作品，更没有什么成功的喜讯可以告诉他。
我焦虑着，抬头，突然发现夕阳已落。
一滴眼泪就这样硬生生地掉落下来，不知道是为老师难过，还是被《白桦林》所感动。
阳光暖暖的，可是我知道，不久就会有夕阳，再不久天空就会布满阴霾，会有冷冷的寒风——揪动我心的冷冷的寒风。
就在这个下午，活动课的时候，怡告诉我说老师的眼睛失明了。我的脸就像那时的天空一样没有表情，急切地探问具体情况。可是怡告诉我她也不清楚，只说去看望老师时一定会来通知我的。
记得那年那月那日，我坐在窗口，从教学楼的三楼上淡淡地望向远处，看着老师夹着公文包匆匆地走向行政楼。他很忙，却把我们放在他所有事情的第一位。
他经常匆匆地赶进教室，微笑着说“上课”，然后精神抖擞地讲课。我们都喜欢上他的课，很轻松很快乐，更重要的是他会站在我们那一边：也许是因为年轻吧，他会道出我们的心声。
他是我们最喜欢的老师。理由有很多。他不会布置很多的作业，可是我们的语文成绩在全年级是领先的，这让许多给我们代过课的老师惊叹；他给我们看碟片，这让其他班的学生着实嫉妒了一番；他和我们谈流行音乐，还当场演唱……和他在一起的时光是多么快乐。于是我时常看着窗外，企盼着他匆匆地走着，在阳光下，在细雨中，在大风将起的时候，向我们的教室奔来。
我不是他最宠爱的学生，苇是。我一点也不嫉妒，因为我明白其实是我自己将所有希望丢弃。我经常面无表情，总是显得若无其事。苇会写充满希望的文章，而我不会。可我还是让他惊叹了，他看见了我内心的复杂。他微笑着告诉我要坚强，要自信。他告诉我理科是多么重要，千万不能放弃。我听从了。
教师节的时候，我从窗口看见老师捧着许多贺卡，我知道那些都是学生送的，可是我没送，我也不明白自己为何对他始终都是一副无所谓的样子。
我已无法再面无表情。当我知道老师失去了眼角膜时，我是多么着急地希望去看望老师，告诉他我是多么感谢他。可是我又怯懦了，我该送些什么呢?我不喜欢捧着鲜花去，太简单了吧，可是又有什么好送呢?我没有什么好作品，更没有什么成功的喜讯可以告诉他。
我焦虑着，抬头，突然发现夕阳已落。