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以江西省吉安市两所省级示范幼儿园为例,通过问卷调查、访谈、教学实况分析,管窥中部地区城市幼儿园绘本教学中存在的问题。结果发现:教师对绘本认识较为粗疏;绘本选择自主性欠缺、选择能力不高;对绘本教学认识肤浅,易与故事教学相混淆;绘本教学形式单一、模式化;绘本教学重认知轻审美、轻体验;提问策略不足,无效提问过泛。