论文部分内容阅读
1初次结缘1977年末，因“文革”动乱而中断了10年的高考恢复了。当时，我刚刚高中毕业，风华正茂，怀揣着青春梦想走进了考场。读中学时我非常喜欢化学，认为化学有着魔幻的作用——庄稼施了化肥就能茁壮成长、用了农药就能消灭害虫多打粮食，它的研究成果能直接影响社会文明的进程。这个学科很神奇、很有作为。
一本书，一生缘
【摘 要】
：
1初次结缘1977年末，因“文革”动乱而中断了10年的高考恢复了。当时，我刚刚高中毕业，风华正茂，怀揣着青春梦想走进了考场。读中学时我非常喜欢化学，认为化学有着魔幻的作用——庄
【机 构】
：
河南省许昌高级中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
1考查科学探究能力的典型试题模式及其特点教育部考试中心杨帆老师认为，在高考生物学科命题中提到的“科学探究能力”一定要强调并体现是对未知问题的研究，并在这个前提下确认
目的探讨固本止哮汤对缓解期支气管哮喘患儿的临床治疗效果。方法将80例支气管哮喘缓解期患儿分为两组，固本止哮汤口服治疗组和对照组各40例。临床治疗2月后随访2年，观察患儿疗
分析了2014年浙江高考理综卷第31题的答题情况,列举了学生在答题中的一些常见问题,针对高中生物实验复习教学中存在的问题,提出了一些建议。
一、震灾无情人有情2008年5月12日14时28分，天府之国——成都平原，忽然大地抖动，山河咆哮，众生惊惶。通讯又一时中断。在惊惶中，人们依然有所期待，并不绝望。当时，正在成都市区居住
2011年时逢辛亥革命100周年，海内外中华儿女举行了各种活动，纪念这场改变中国历史进程的革命，总结经验教训，以便更好地振兴中华!
新课程实施十多年，作为一线教育工作者，深切感受到到了语文教学中蕴含的美——美妙的文句、美丽的插图、美好的情感——“美无处不在”。教师如能创新思维、恰当借助现代多媒体，创设情景，就能挖掘教材所潜藏的自然美、艺术美和社会美，引领学生进入美的情景，激发学生的审美情感，让学生融入到学习活动去感受美、鉴赏美、创造美，从而提高学生学习语文的兴趣，塑造学生完美的人格，从而实现语文教学“工具性与人文性”的完美统一