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从生活与教学的关系上说，生活决定教学，而教学要通过生活实践才能显示力量真正成为教学。从整个自然界到人类社会，处处有地理，学习地理的目的，就是要发展、完善生活。因此，地理教学应扩展时空，让学生走出课堂。在生活实践中去感知，学会从生活实践中解决问题。将学生在课堂中学到的知识返回到生活中，再从生活实践中弥补课堂教学中的不足。如，在学习《地图》这一节时，我让学生绘制校园平面图。