【摘 要】
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AIPPL教学模式是一种按照注意力,兴趣,实用性,实践和学习五个要素形成的循序渐进的英语教学方案,它贯穿学生英语综合应用能力培养的整个教学过程。对于学生水平低,教学要求高
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AIPPL教学模式是一种按照注意力,兴趣,实用性,实践和学习五个要素形成的循序渐进的英语教学方案,它贯穿学生英语综合应用能力培养的整个教学过程。对于学生水平低,教学要求高的高职英语教学具有很强的优越性。本文结合教学实践,将AIPPL模式应用于高职英语课堂教学,探讨如何在规定的课时内以最生动最有效的方式把知识最大限度地传授给学生。
AIPPL teaching mode is a gradual English teaching program formed according to the five elements of attention, interest, practicality, practice and study, which runs through the whole teaching process of cultivating students’ comprehensive English ability. For the low level of students, teaching high vocational English teaching has a strong advantage. In this paper, teaching practice, the AIPPL model is applied to English teaching in vocational colleges to explore how to pass the knowledge to students in the most vivid and effective way in the prescribed class hours.
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