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【摘 要】
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小学数学作为一门逻辑性非常强的学科,在学习的过程中不可避免会出现学困生问题,可以说学困生是每个小学数学教师都可能碰到的难题。对学困生的教育和培养,不仅能让他们更好
【机 构】
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西藏自治区山南市加查县安绕镇小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年7期
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