在初中音乐教学中增强学生自主学习的有效性

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音乐是一门艺术学科,它具有社会科学的一般特征,同时还具有审美功能和教育功能;身为一名教育工作者应拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习方式。在教学中教师应树立以学生为主体地位的新的教学观;常言道“亲其师,信其道”。学生往往是因为喜欢某位老师,才喜欢这位老师所教的学科。你亲切的眼神、和蔼的态度、真挚的语言,更是拉近了师生之间的距离,教师的人格魅力吸引着学生,平等的师生关系增添学生学习音乐的兴趣和信心。
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