【摘 要】
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摘要：物理学科作为高中教学体系的重要组成内容，在正式教学过程中，要求物理教师应该主动承担起自身的教书育人责任，坚持按照素质教育理念要求，深化对学生物理学科核心素养的培育力度。为确保高中物理核心素养培育工作得以全面贯彻与落实，本文主要立足于物理实验设计角度，对高中物理核心素养培育策略问题进行研究与分析，以期可以给相关人员提供一定的借鉴价值。 关键词：高中物理;实验设计;核心素养;培育策略 中图分
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摘要：物理学科作为高中教学体系的重要组成内容，在正式教学过程中，要求物理教师应该主动承担起自身的教书育人责任，坚持按照素质教育理念要求，深化对学生物理学科核心素养的培育力度。为确保高中物理核心素养培育工作得以全面贯彻与落实，本文主要立足于物理实验设计角度，对高中物理核心素养培育策略问题进行研究与分析，以期可以给相关人员提供一定的借鉴价值。
关键词：高中物理;实验设计;核心素养;培育策略
中图分类号：G633.7
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