【摘 要】
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英语写作课程课堂教学往往流于沉闷、低效,经过课程改革实践发现:在输出驱动理论指导下,实施写说一体、以用促学的教学改革,可有效提高课程教学效果,达成课程培养目标,并能促
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英语写作课程课堂教学往往流于沉闷、低效,经过课程改革实践发现:在输出驱动理论指导下,实施写说一体、以用促学的教学改革,可有效提高课程教学效果,达成课程培养目标,并能促进学生综合素质提高。
The teaching of English writing course tends to be boring and inefficient. After the practice of curriculum reform, it is found that under the guidance of output-driven theory, teaching and learning can be effectively used to improve teaching effectiveness and achieve the goal of curriculum development , And can improve the overall quality of students.
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