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他没有轰轰烈烈的事迹，没有令人羡慕的收入，更没有可以供他“任性”的权力！但他凭着对教育事业的执著和热爱，用23年的坚守，践行着教书育人的职责。他就是安康市旬阳县关口初级中学教师胡启旺——市级教学能手，安康市政治研究学会理事，安康市阳光师训讲师团成员，2013年为陕西省思想品德学科中考命题组成员，2015年安康市思品学科带头人培养对象，2015年度获得县委县政府园丁奖、安康市“最美乡村好教师”称号。
坚定理想信念，成就教育梦想
教师是“千教万教，教人求真”。胡老师就是这样一个人，为人师是他从小的梦想。走上三尺讲台的那一刻，看到孩子们一双双渴求知识的眼睛，从此坚定了为山区教育执著奉献的信念。对工作，一丝不苟；对学生，以人为本；对教师，真诚相待。20多年来，他从村小到初级中学，始终没有离开“乡村的泥土”，和他一起共事的，大都通过调动、招考等方式离开了乡村，而他始终不为所动，执意坚守。几十年如一日，他用自己的学识、阅历、经验、行动助力一届又一届学生追梦、筑梦、圆梦，以无悔的青春改变了许多农村孩子的命运，点燃他们对真善美的向往，无声无息地传递着社会正能量。
“每个人不可能都成英雄，但他在我们心目中就是英雄。他为自己的信念去投身辛苦的、繁琐的教育工作，他是幸福的，是快乐的，也是我们所期待的，他是我们生命中最重要的人。”学生这样说。
恪守道德情操，彰显人格魅力
“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯勤耕耘。”这是对他的真实写照。如今，他由瘦弱的小伙子，变成为人父的大叔。在校领导眼里，他是个踏实肯干的好职工；在老师眼里，他是个谦虚敬业的好同事；在学生眼里，他是位和蔼可亲的好老师。可在他的内心深处，他总觉得自己不是一个好儿子、好丈夫和好父亲。学校离家路远，每周只能回家一次，碰上周末加班、值班就回不了。多少次母亲因半身不遂走路不稳摔倒，儿子高烧住院，妻子催他请假回家，他总说：“有你在，怎么会有事！学校这边真的很忙……”嘴上这样说，可每次回家看到家人时，他总是满脸歉意。賢惠的妻子和可爱的儿子是他最大的精神支柱，每次听到妻子宽心的话语和儿子乖巧的童音，他心里总是充满了愧疚。然而，每当工作和家事都需要他的时候，他还是毫不犹豫地选择前者，用他的话说，工作是公，家事是私，既然自己拿着国家的薪水，就不能因私废公。多年来，他始终是学校起得最早，睡得最晚的人。不论刮风下雨、严寒酷暑，始终坚持早迎晚送走读生，校园里有他主动捡拾垃圾的身影，他与师生一起修操场、平场地、搬方砖、建楼房、搞绿化，学校的每一处都留下他的印记。他成为不少学生的偶像，学生们都亲切地叫他“旺哥”。
练就扎实学识，追逐名师境界
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺才算毕业”。这就要求教师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。他深知，要给学生一碗水，教师必须要是长流水。安康师范毕业的他，进修学习，完成了大专、本科的函授学习，先后参加了课程改革、校本研修等多种类、多渠道的培训学习，积极参与省市县组织的各类教学大比武活动，不断丰富自己。他把洋思、杜郎口、昌乐等学校的经验结合起来，形成了“四化”：教学内容目标化、教学目标问题化、教学问题活动化、教学活动参与化。独特的教学风格，突出学生的主体地位，深受学生喜爱。他所带的毕业班多年均取得优异的成绩，成为学校课改的领头军和学科带头人。胡老师经常承担县级思想品德学科教师教材教法培训、中考复习培训、课堂教学改革培训等辅导讲座任务，是县级思想品德学科师资培训团队成员。
“他虽然称不上名师，但他有学识、有抱负、有个性、有智慧，全心全意投入和陶醉于教育教学之中，是深受师生喜爱的好老师，在我们心中，他就是名师。”同事这样评价他。
广施仁爱之心，家长为其点赞
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。有个叫崔某的八年级学生，在校期间除了品行不好外，还早恋，学校领导找他谈话，对他进行批评教育。可是，不但没有奏效反而刺激他动了跳楼自杀的念头，家长也拿他没办法，在这种情况下，胡老师通过旁敲侧击，找根源、摸情况，知道他喜欢打篮球，就组建班级篮球队，让他担任队长兼小教练，组织学生训练，在活动中，再与他交流沟通并进行鼓励，最后，他认识到自己问题的严重性，慢慢地改变了，变得自信、开朗、稳重。家长记在心里，喜在眉梢。正是他通过真情、真心、真诚拉近了与孩子的距离，滋润了孩子的心田，照亮了孩子前进的方向。这样的事例不胜枚举，胡老师用实际行动诠释着“教师”这个词语所承担的光荣使命，书写着“最美乡村教师”的无悔誓言：坚守岗位、关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。
“他的眼神充满慈爱、友善、温情，透着智慧、透着真情。他用爱培育爱、激发爱、传播爱；他让孩子亲其师、信其道。他用欣赏、信任增强孩子自信；他让每一个孩子都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。我要为这样的好老师点赞！”一位家长这样说。
胡老师就是这样一个人，在平凡的岗位上，俯首甘为孺子牛，一片丹心育桃李！
坚定理想信念，成就教育梦想
教师是“千教万教，教人求真”。胡老师就是这样一个人，为人师是他从小的梦想。走上三尺讲台的那一刻，看到孩子们一双双渴求知识的眼睛，从此坚定了为山区教育执著奉献的信念。对工作，一丝不苟；对学生，以人为本；对教师，真诚相待。20多年来，他从村小到初级中学，始终没有离开“乡村的泥土”，和他一起共事的，大都通过调动、招考等方式离开了乡村，而他始终不为所动，执意坚守。几十年如一日，他用自己的学识、阅历、经验、行动助力一届又一届学生追梦、筑梦、圆梦，以无悔的青春改变了许多农村孩子的命运，点燃他们对真善美的向往，无声无息地传递着社会正能量。
“每个人不可能都成英雄，但他在我们心目中就是英雄。他为自己的信念去投身辛苦的、繁琐的教育工作，他是幸福的，是快乐的，也是我们所期待的，他是我们生命中最重要的人。”学生这样说。
恪守道德情操，彰显人格魅力
“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯勤耕耘。”这是对他的真实写照。如今，他由瘦弱的小伙子，变成为人父的大叔。在校领导眼里，他是个踏实肯干的好职工；在老师眼里，他是个谦虚敬业的好同事；在学生眼里，他是位和蔼可亲的好老师。可在他的内心深处，他总觉得自己不是一个好儿子、好丈夫和好父亲。学校离家路远，每周只能回家一次，碰上周末加班、值班就回不了。多少次母亲因半身不遂走路不稳摔倒，儿子高烧住院，妻子催他请假回家，他总说：“有你在，怎么会有事！学校这边真的很忙……”嘴上这样说，可每次回家看到家人时，他总是满脸歉意。賢惠的妻子和可爱的儿子是他最大的精神支柱，每次听到妻子宽心的话语和儿子乖巧的童音，他心里总是充满了愧疚。然而，每当工作和家事都需要他的时候，他还是毫不犹豫地选择前者，用他的话说，工作是公，家事是私，既然自己拿着国家的薪水，就不能因私废公。多年来，他始终是学校起得最早，睡得最晚的人。不论刮风下雨、严寒酷暑，始终坚持早迎晚送走读生，校园里有他主动捡拾垃圾的身影，他与师生一起修操场、平场地、搬方砖、建楼房、搞绿化，学校的每一处都留下他的印记。他成为不少学生的偶像，学生们都亲切地叫他“旺哥”。
练就扎实学识，追逐名师境界
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺才算毕业”。这就要求教师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。他深知，要给学生一碗水，教师必须要是长流水。安康师范毕业的他，进修学习，完成了大专、本科的函授学习，先后参加了课程改革、校本研修等多种类、多渠道的培训学习，积极参与省市县组织的各类教学大比武活动，不断丰富自己。他把洋思、杜郎口、昌乐等学校的经验结合起来，形成了“四化”：教学内容目标化、教学目标问题化、教学问题活动化、教学活动参与化。独特的教学风格，突出学生的主体地位，深受学生喜爱。他所带的毕业班多年均取得优异的成绩，成为学校课改的领头军和学科带头人。胡老师经常承担县级思想品德学科教师教材教法培训、中考复习培训、课堂教学改革培训等辅导讲座任务，是县级思想品德学科师资培训团队成员。
“他虽然称不上名师，但他有学识、有抱负、有个性、有智慧，全心全意投入和陶醉于教育教学之中，是深受师生喜爱的好老师，在我们心中，他就是名师。”同事这样评价他。
广施仁爱之心，家长为其点赞
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。有个叫崔某的八年级学生，在校期间除了品行不好外，还早恋，学校领导找他谈话，对他进行批评教育。可是，不但没有奏效反而刺激他动了跳楼自杀的念头，家长也拿他没办法，在这种情况下，胡老师通过旁敲侧击，找根源、摸情况，知道他喜欢打篮球，就组建班级篮球队，让他担任队长兼小教练，组织学生训练，在活动中，再与他交流沟通并进行鼓励，最后，他认识到自己问题的严重性，慢慢地改变了，变得自信、开朗、稳重。家长记在心里，喜在眉梢。正是他通过真情、真心、真诚拉近了与孩子的距离，滋润了孩子的心田，照亮了孩子前进的方向。这样的事例不胜枚举，胡老师用实际行动诠释着“教师”这个词语所承担的光荣使命，书写着“最美乡村教师”的无悔誓言：坚守岗位、关爱学生、爱岗敬业、无私奉献。
“他的眼神充满慈爱、友善、温情，透着智慧、透着真情。他用爱培育爱、激发爱、传播爱；他让孩子亲其师、信其道。他用欣赏、信任增强孩子自信；他让每一个孩子都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。我要为这样的好老师点赞！”一位家长这样说。
胡老师就是这样一个人，在平凡的岗位上，俯首甘为孺子牛，一片丹心育桃李！