论文部分内容阅读
中学英语教学中，建立融洽和谐的新型师生关系，造就轻松愉快的课堂学习氛围，采用丰富多彩的教学方法，是打开山区学生好学英语之大门的三把“金钥匙”。
怎样打开山区学生英语学习兴趣的大门
【摘 要】
：
中学英语教学中，建立融洽和谐的新型师生关系，造就轻松愉快的课堂学习氛围，采用丰富多彩的教学方法，是打开山区学生好学英语之大门的三把“金钥匙”。
【机 构】
：
绍兴县稽东镇中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2009年23期
其他文献
介绍了新疆准东煤田将军庙矿区煤种的煤质情况,针对准东煤种高水含量、特低硫、高挥发分和低灰熔点,以及可磨性好等特点,对各种煤气化工艺进行了对比,探讨了40亿Nm3/a煤制天
汉绣工艺作为我国非物质文化遗产之一,具有极高的艺术价值。但近年来,随着市场化的蓬勃发展,汉绣工艺产品的生存现状却并不理想。文章主要通过实地调研总结归纳出汉绣工艺产
创造性思维是一种思维形式，是指人在实践学习活动中，根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式，它是在原有经验和学得的基础上进行合理性和突破性的
针对大型文艺晚会后期调色过程中面临的时间紧、任务重的问题,本文以庆祝中华人民共和国成立70周年大型文艺晚会《奋斗吧!中华儿女》的后期调色为例,介绍了如何在"今晚录制,
我从5岁开始学习钢琴，那时学琴的条件远远比不上现在学琴孩子的条件，一路上遇到过许多挫折，也走过不少弯路，最终凭借自己多年的勤奋努力，考入北京师范大学音乐系。课余时间，在一家
古人云：“学启于思，思源于疑”、这说明质疑在学习过程中的重要地位。思想政治课教学也不例外，教师必须根据新课程标准，优化课堂结构，在充分发挥学生的主体作用过程中，采用质疑解疑
英语作为一门语言学科，它不仅在传授语言知识，更重要的是在传播一种文化，传播一种思维。可见，纯粹以语言知识为中心的英语教学，已经远远不能适应新课程标准的要求，而促进学生综合人
非物质文化遗产的传承是受到各界广泛关注的重要话题,将非物质文化遗产与现代设计相结合而产生的衍生产品,可以有效地创造经济价值,带动非物质文化遗产的发展。以荆楚地区非
“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这是《数学课程标准》明确指出的。实践也证明，学生通过自主探索、
庆祝中华人民共和国成立70周年庆祝活动,中央广播电视总台使用全4K超高清转播报道体系对此次活动进行了全方位的转播。在完成传统媒体的信号制作和传输的同时,总台此次通过采