论文部分内容阅读
农村人口众多是我国的基本国情,农村的人口教育是我国教育的重要组成部门.不过,目前我国的农村教育基本情况处在与两级分化的现象,不利于学生的学习成长和农村教育的建设.本篇文章将根据教育目的的两极分化状态进行研究探讨,找出产生的问题点,并针对该问题研究出解决策略,也为今后中国的农村教育提供一些参考资料.