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新课程标准下,素质教育理念的渗透与融入对小学音乐教学提出了更高的要求,并促进了其创新改革.在此过程中,小学音乐教学目标设计也发生了一定变化,其对引导整个教学活动开展的重要性越发明显.因而,有关小学音乐教学中教学目标设计方面的研究备受社会各界关注,成为学术界争相热议的话题.在对小学音乐教学目标设计影响因素作出分析和论述的基础上,就小学音乐教学目标设计需注重的要点进行了研究.