【摘 要】
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摘要: 单词记忆是日语学习中必须攻克的一个难题,但因受发音方法不同、母语干扰等因素影响,导致的记忆错误率不容小视。作者就这些方面一一分析,并提出意见。 关键词: 日语学习单词记忆障碍 该分析以笔者所工作学校2011级日语专业一个班级学生为对象,总人数35人,课程为高级日语Ⅰ,使用教材为《新编日语(修订版)》第三册。操作方法:每次课前听写十个单词,要求书写汉字与假名两个部分。除无法写出的单词
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摘要: 单词记忆是日语学习中必须攻克的一个难题,但因受发音方法不同、母语干扰等因素影响,导致的记忆错误率不容小视。作者就这些方面一一分析,并提出意见。
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