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从启蒙教育到高等教育,数学是始终贯穿于其中的一门基础性学科,学生在小学阶段的数学基础是否夯实不仅关系到其启蒙教育的成败,更影响着今后的学习生涯,但如何学好数学确是一个让教师、家长和学生都绕不开的难题.本文试图以培养学生的数学思维能力为切入点,探究小学数学教学的可行性策略.
小学生数学思维能力的培养之实践探究
【摘 要】
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从启蒙教育到高等教育,数学是始终贯穿于其中的一门基础性学科,学生在小学阶段的数学基础是否夯实不仅关系到其启蒙教育的成败,更影响着今后的学习生涯,但如何学好数学确是一
【机 构】
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吉林省蛟河市松江镇九年制学校爱林村小学,吉林 蛟河,132523
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年21期
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