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著名数学家华罗庚说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微。”这句话直观、形象、生动地指明了数形结合思想在数学教学中蕴藏的无穷价值。所谓“数形结合思想”，是指通过数（数、数量关系式、运算式等）与形（几何图形等）之间的相互转化、相互利用来解决数学问题的一种思想方法。它既是一种重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。由于这一思想方法具备了“数”的严谨和“形”的直观这两大特点，因此在学生学习数学的过程中发挥了至关重要的作用。教学实践表明，在数学教学中渗透数形结合思想，可以使复杂问题简单化、抽象问题简单化、零散问题结构化，从而有助于发展学生的思维能力，提高学生的数学素养。那么，在数学教学中数形结合思想有哪些运用呢？全文查看链接