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四言诗经,五言古风,无数辉煌的诗篇对正处于身心重要发展时期的中学生而言有着莫大的帮助。本文以《木兰诗》一课为例,从反复诵读、字斟句酌、含英咀华三个策略出发探讨了初中语文古诗词鉴赏教学的有效策略,以期能引导学生从古诗词中汲取精粹,增长见识、熏陶思想。
性灵出万象,风骨超常伦——以《木兰诗》一课为例谈初中语文古诗词鉴赏教学
【摘 要】
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四言诗经,五言古风,无数辉煌的诗篇对正处于身心重要发展时期的中学生而言有着莫大的帮助。本文以《木兰诗》一课为例,从反复诵读、字斟句酌、含英咀华三个策略出发探讨了初
【机 构】
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江苏省张家港市常青藤实验中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年7期
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