【摘 要】
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教师的课堂用语贯穿于教学活动始终,具有多种教育功能,是教师与学生进行交流、调控课堂活动的必要手段。在小学英语教学中,教师要根据课堂教学的需要,结合学生的具体表现,组
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教师的课堂用语贯穿于教学活动始终,具有多种教育功能,是教师与学生进行交流、调控课堂活动的必要手段。在小学英语教学中,教师要根据课堂教学的需要,结合学生的具体表现,组织恰当的课堂语言,向学生传递英语知识,吸引学生的注意力,激发学生的好奇心,启发学生思考与探索,评价学生的学习行为和效果,促使课堂教学目标顺利实现。
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