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摘要：兽医临床教学实习已经成为农业院校研究的重要课题，如何培养符合国内外需求、具有高素质的兽医人才是兽医专业实习过程的重要环节。通过对培养目标、教学内容、教学方式和手段等方面进行改革将是行之有效的方法。
关键词：动医医学专业;临床兽医;教学实习;实践;改革
一、我国兽医人才需求分析
随着我国养殖业的不断发展，我国动物医学专业本科生培养工作面临新的挑战，社会越来越迫切地需要临床技能高超的兽医人才，主要表现以下几个方面：
1.国际兽医发展趋势的需要中国进入WTO后，根据协议要求要采用或等同采用OIE的规则和标准对一个国家兽医体系的能力进行评价，因此我国的兽医教育水平要受到严格的审评。这需要加大力度培养高层次动物医学人才，缩小我国兽医发展水平与国外发达国家的差距。
2.我国传统的兽医人才培养体系受到了国外兽医管理体制的强烈的冲击。必须按照国家畜牧兽医领域的总体发展战略和国家对人才需求，社会对行业人员的认可来调整其培养计划，使之尽快跟上国家兽医人才培养的需要。
3.养殖业和兽医临床诊疗的需要近些年来我国养殖业发展速度较快，但目前禽流感、口蹄疫等动物疫病仍严重影响我国畜牧业健康发展。国家对从事动物疾病防治第一线的临床兽医人员有了更高的要求，要求其能够快速診断和控制动物疫病。而目前养殖场站和基层畜牧兽医机构兽医整体素质不高，临床技能高超的兽医人才严重缺乏。
4.社会对兽医人才类型的需要由于动物的疾病各具特点，而且新的诊疗方法和新型临床治疗仪器设备不断推出，需要兽医有深厚的临床理论知识和丰富的实践经验。从社会的需求及公共卫生方面来看，需要大量高层次兽医临床型人才。
二、国内外兽医临床教学实习研究动态
发达国家现代动物医学本科教育已有200多年历史，其主要注重学生临床诊疗技术水平的提高，培养计划、课程设置、教学安排无不围绕着培养执业兽医师和兽医官为目标，毕业生的就业也以临床兽医师为最多。实验室和教学动物医院拥有先进的仪器设备，长期向学生开放，为培养临床实践技能和动手能力创造了优越的条件，这些都是目前国内同类院校所不能比拟的。在一些发达国家本科学生进入兽医学院附属的动物临床教学医院进行临床实习的期间，其管理工作由导师和兽医院的兽医师共同负责。临床实践教学主要包括动物临床诊疗技能训练和兽医专科训练两个方面，动物临床诊疗技能训练主要包括各项兽医诊疗技术，实验室检查、各种特殊诊疗技术等。兽医门诊专科训练主要以动物外科、动物内科、动物产科等多个科室轮转;实践完成后进行临床技能考核，合格者进行下一步学位论文的研究工作。不合格者将继续在动物临床实习，再次进行考核。70%以上毕业生考取兽医执照进行临床诊疗工作。分析国外发达国家临床兽医本科生培养模式可以看出，发达国家重视本科生临床技能的培养，在这种模式的培养下，本科生具有扎实的全科临床理论知识和临床诊疗技能，能够胜任动物疾病的诊疗工作。
三、我校兽医临床教学实习改革与实践
我校兽医临床教学实习课程组成员在兽医临床教学实习过程发现了一些问题：
（1）培养目标与定位需要进一步与时俱进;
（2）需要逐步完善和丰富教学方法来提高学生学习积极性;
（3）需要进一步完善考核方式，开展动物福利、职业道德等方面学习和培训。
针对以上问题，课程组进行了以下改革实践：
（1）探讨符合国内外需求的兽医临床教学实习过程中五年制动物医学本科生培养模式。
（2）提出多层次考核等改革措施，并将付诸于实践。
（3）将培养学生职业道德和沟通能力放在与临床知识和技能同等重要地位。
改革措施如下：
（1）调整培养目标：以培养符合国内外兽医需要，能从事官方兽医、执业兽医、养殖场兽医和其他专业人才为最新培养目标。
（2）紧跟学科发展步伐，调整教学内容：紧跟动物医学发展前沿，增加以下几方面内容：现代临床诊疗技术;龟、鱼、观赏鸟等特殊宠物的诊疗;兽医护理等相关方面;进行职业道德教育。
（3）强化兽医临床技能：加强基本操作技术训练，定期举行兽医病例报告会和兽医学术报告会，追踪最新的学科发展趋势。
经过在教学实践中不断摸索与改革，结合当前临床教学实习中存在的问题，通过对培养目标、教学内容、教学方式和手段等方面进行改革，提高了学生的职业道德水平、与畜主的沟通能力、临床操作技能、独立完成临床诊疗的能力、综合运用兽医知识解决实际问题的能力以及临床科研能力，为学生具有较强的国内竞争力，成为优秀的新时代兽医人才奠定基础。
关键词：动医医学专业;临床兽医;教学实习;实践;改革
一、我国兽医人才需求分析
随着我国养殖业的不断发展，我国动物医学专业本科生培养工作面临新的挑战，社会越来越迫切地需要临床技能高超的兽医人才，主要表现以下几个方面：
1.国际兽医发展趋势的需要中国进入WTO后，根据协议要求要采用或等同采用OIE的规则和标准对一个国家兽医体系的能力进行评价，因此我国的兽医教育水平要受到严格的审评。这需要加大力度培养高层次动物医学人才，缩小我国兽医发展水平与国外发达国家的差距。
2.我国传统的兽医人才培养体系受到了国外兽医管理体制的强烈的冲击。必须按照国家畜牧兽医领域的总体发展战略和国家对人才需求，社会对行业人员的认可来调整其培养计划，使之尽快跟上国家兽医人才培养的需要。
3.养殖业和兽医临床诊疗的需要近些年来我国养殖业发展速度较快，但目前禽流感、口蹄疫等动物疫病仍严重影响我国畜牧业健康发展。国家对从事动物疾病防治第一线的临床兽医人员有了更高的要求，要求其能够快速診断和控制动物疫病。而目前养殖场站和基层畜牧兽医机构兽医整体素质不高，临床技能高超的兽医人才严重缺乏。
4.社会对兽医人才类型的需要由于动物的疾病各具特点，而且新的诊疗方法和新型临床治疗仪器设备不断推出，需要兽医有深厚的临床理论知识和丰富的实践经验。从社会的需求及公共卫生方面来看，需要大量高层次兽医临床型人才。
二、国内外兽医临床教学实习研究动态
发达国家现代动物医学本科教育已有200多年历史，其主要注重学生临床诊疗技术水平的提高，培养计划、课程设置、教学安排无不围绕着培养执业兽医师和兽医官为目标，毕业生的就业也以临床兽医师为最多。实验室和教学动物医院拥有先进的仪器设备，长期向学生开放，为培养临床实践技能和动手能力创造了优越的条件，这些都是目前国内同类院校所不能比拟的。在一些发达国家本科学生进入兽医学院附属的动物临床教学医院进行临床实习的期间，其管理工作由导师和兽医院的兽医师共同负责。临床实践教学主要包括动物临床诊疗技能训练和兽医专科训练两个方面，动物临床诊疗技能训练主要包括各项兽医诊疗技术，实验室检查、各种特殊诊疗技术等。兽医门诊专科训练主要以动物外科、动物内科、动物产科等多个科室轮转;实践完成后进行临床技能考核，合格者进行下一步学位论文的研究工作。不合格者将继续在动物临床实习，再次进行考核。70%以上毕业生考取兽医执照进行临床诊疗工作。分析国外发达国家临床兽医本科生培养模式可以看出，发达国家重视本科生临床技能的培养，在这种模式的培养下，本科生具有扎实的全科临床理论知识和临床诊疗技能，能够胜任动物疾病的诊疗工作。
三、我校兽医临床教学实习改革与实践
我校兽医临床教学实习课程组成员在兽医临床教学实习过程发现了一些问题：
（1）培养目标与定位需要进一步与时俱进;
（2）需要逐步完善和丰富教学方法来提高学生学习积极性;
（3）需要进一步完善考核方式，开展动物福利、职业道德等方面学习和培训。
针对以上问题，课程组进行了以下改革实践：
（1）探讨符合国内外需求的兽医临床教学实习过程中五年制动物医学本科生培养模式。
（2）提出多层次考核等改革措施，并将付诸于实践。
（3）将培养学生职业道德和沟通能力放在与临床知识和技能同等重要地位。
改革措施如下：
（1）调整培养目标：以培养符合国内外兽医需要，能从事官方兽医、执业兽医、养殖场兽医和其他专业人才为最新培养目标。
（2）紧跟学科发展步伐，调整教学内容：紧跟动物医学发展前沿，增加以下几方面内容：现代临床诊疗技术;龟、鱼、观赏鸟等特殊宠物的诊疗;兽医护理等相关方面;进行职业道德教育。
（3）强化兽医临床技能：加强基本操作技术训练，定期举行兽医病例报告会和兽医学术报告会，追踪最新的学科发展趋势。
经过在教学实践中不断摸索与改革，结合当前临床教学实习中存在的问题，通过对培养目标、教学内容、教学方式和手段等方面进行改革，提高了学生的职业道德水平、与畜主的沟通能力、临床操作技能、独立完成临床诊疗的能力、综合运用兽医知识解决实际问题的能力以及临床科研能力，为学生具有较强的国内竞争力，成为优秀的新时代兽医人才奠定基础。