论文部分内容阅读
随着信息技术在中小学教学的深入渗透与广泛应用，广大教师需要制作图、文、声、影并茂的PPT教学课件，以使课堂教学变得更加生动和有吸引力。本文通过基于“动画”的音频在音乐、语文和英语教学中的应用，以及结合控件和基于“对象”的音频在英语听力自测中的应用等案例，介绍如何实现音频与文字动画、图像动画、控件有机结合，来拓展课件功能，增加课件感染力，激发学生学习兴趣，帮助教师提高课堂教学的绩效。
一、基于“动画”的音频结合文本“卡拉OK式”动画效果应用于“音乐”课堂教学
歌曲选自小学音乐课的《每当我走过老师的窗前》。选择与修改“标题母版”和“幻灯片母版”后，由“自定义动画”和“幻灯片自动切换”实现歌词与音频同步播放。
1.建立标题与歌词幻灯片。在标题幻灯片中执行“插入／影片和声音／文件中的声音”命令，选用音频文件（每当我走过老师窗前.mp3），选择“在单击时”开始播放声音，插入音频图标；执行“插入／新幻灯片”命令，插入9张歌词幻灯片，在“标题”和“正文”区分别输入题目与歌词，为保证歌词动画与音频同步，合理分配每张幻灯片中的歌词，每句独占一行。
2.设置音频控制。右击音频图标，在“自定义动画”任务窗格选取“开始”下拉列表的“之前”（见图1）；右击“音频对象”右侧向下箭头，选择“效果”选项卡，设置“在第11张幻灯片之后”停止播放（见图2）。
图1
图2
3.设置幻灯片切换方式与时间。播放“标题”幻灯片，用秒表记录音频唱完每张幻灯片歌词的秒数，顺序在每张歌词幻灯片对应的“幻灯片切换”任务窗格选中“每隔”复选框，设置自动换片时间（图3为7秒）。
图3
4.设置诗歌文本动画方式和参数。依次右击各幻灯片的歌词文本段落，在“自定义动画”任务窗格中选择“添加效果／进入／细微型／渐变式回旋”。
播放标题幻灯片，用秒表记录音频中唱完各段歌词内容的秒数，然后在各幻灯片中依次右击“歌词”文本段落对象右侧向下箭头，分别选择“选项效果”和“计时”后，在相应选项卡中设置“渐变式回旋”的下列动画参数。
● 效果：动画文本（按字母，一般不必按字词）、字母之间延迟（10%）。
● 计时：开始（之后）、延迟（0秒，或对应“前奏”秒数）、速度（可从非常慢、慢、中、快、非常快中选一，或直接输入秒数）。
本案例“幻灯片２”第1行歌词典型参数如下（详见案例PPT文档各幻灯片的备注内容）：开始（之后）、延迟（0秒），速度（2.6秒）。
5.美化课件。在各幻灯片中插入切题的图片，并在有音乐过门的“幻灯片4、7、10”对图片适当设置自定义动画。
二、基于“动画”的音频结合文本“银幕式”动画效果应用于语文教学
古文取自初中语文《记承天寺夜游》，原始PPT文档来自笔者培训的中学教师，笔者做了规范处理，并将其原来静态的文本都设置为朗读音频与文字内容“银幕式”同步播放。
典型实例：第5张幻灯片，用秒表记录朗诵完古文音频的秒数（46秒），在“自定义动画”窗格对“诗歌”文本对象分别添加“切入”与“切出”动画效果如下：
切入：开始（之前）、延迟（5秒，念题目时间）、方向（自底部）、速度（23秒）（见图4）；
切出：开始（之后）、方向（到顶部）、速度（23秒）。
图４
三、控件配合基于“动画”的音频应用于英语听力自测
听力素材选自小学英语听力练习。选择与修改“标题母版”和“幻灯片母版”后，由“幻灯片自动切换”和控件实现英语听力自测、自动批改、统计和发布结果（见图5）。
图５
1.在幻灯片中插入音频。在第2张幻灯片中插入音频（小学选择题.mp3），设置相应参数如下：开始播放（从头开始），停止播放（在第8张幻灯片之后），开始（之前），延迟（2秒）。
2.在幻灯片中插入与设置控件。以本案例（共6张自测幻灯片）第1张自测幻灯片为例（答案为选项2），执行“视图／工具栏／控件工具箱”命令调出相应工具栏，单击其中按钮，在幻灯片插入3个选项按钮（～），依次右击各选项按钮，在“属性”命令对话框的“外观／Caption”文本框中输入各选项对应的A、B、C，在“杂项／GroupName”文本框中输入组名“1”（注意：同一题3个选项按钮的组名参数必须相同）。
3.判分和成绩统计程序设计。在“判分”幻灯片中单击“控件工具栏”的按钮插入命令按钮CommandButton1，类似地在其“属性”对话框中将Caption属性改为“判分”。双击CommandButton1按钮，在弹出的VB编辑窗口中编写如下代码。
Dim qw(1 To 10), count, n As Integer
Private Sub CommandButton1_Click()
If Slide1.OptionButton3.Value Then
qw(1) = 1
Else
qw(1) = 0
End If
……’类似上面5行语句，编写对其余各幻灯片的判分程序（可以使用For循环语句）
count = 0
For n = 1 To 6
count = qw(n) count
Next
MsgBox ("您一共答对了"
一、基于“动画”的音频结合文本“卡拉OK式”动画效果应用于“音乐”课堂教学
歌曲选自小学音乐课的《每当我走过老师的窗前》。选择与修改“标题母版”和“幻灯片母版”后，由“自定义动画”和“幻灯片自动切换”实现歌词与音频同步播放。
1.建立标题与歌词幻灯片。在标题幻灯片中执行“插入／影片和声音／文件中的声音”命令，选用音频文件（每当我走过老师窗前.mp3），选择“在单击时”开始播放声音，插入音频图标；执行“插入／新幻灯片”命令，插入9张歌词幻灯片，在“标题”和“正文”区分别输入题目与歌词，为保证歌词动画与音频同步，合理分配每张幻灯片中的歌词，每句独占一行。
2.设置音频控制。右击音频图标，在“自定义动画”任务窗格选取“开始”下拉列表的“之前”（见图1）；右击“音频对象”右侧向下箭头，选择“效果”选项卡，设置“在第11张幻灯片之后”停止播放（见图2）。
图1
图2
3.设置幻灯片切换方式与时间。播放“标题”幻灯片，用秒表记录音频唱完每张幻灯片歌词的秒数，顺序在每张歌词幻灯片对应的“幻灯片切换”任务窗格选中“每隔”复选框，设置自动换片时间（图3为7秒）。
图3
4.设置诗歌文本动画方式和参数。依次右击各幻灯片的歌词文本段落，在“自定义动画”任务窗格中选择“添加效果／进入／细微型／渐变式回旋”。
播放标题幻灯片，用秒表记录音频中唱完各段歌词内容的秒数，然后在各幻灯片中依次右击“歌词”文本段落对象右侧向下箭头，分别选择“选项效果”和“计时”后，在相应选项卡中设置“渐变式回旋”的下列动画参数。
● 效果：动画文本（按字母，一般不必按字词）、字母之间延迟（10%）。
● 计时：开始（之后）、延迟（0秒，或对应“前奏”秒数）、速度（可从非常慢、慢、中、快、非常快中选一，或直接输入秒数）。
本案例“幻灯片２”第1行歌词典型参数如下（详见案例PPT文档各幻灯片的备注内容）：开始（之后）、延迟（0秒），速度（2.6秒）。
5.美化课件。在各幻灯片中插入切题的图片，并在有音乐过门的“幻灯片4、7、10”对图片适当设置自定义动画。
二、基于“动画”的音频结合文本“银幕式”动画效果应用于语文教学
古文取自初中语文《记承天寺夜游》，原始PPT文档来自笔者培训的中学教师，笔者做了规范处理，并将其原来静态的文本都设置为朗读音频与文字内容“银幕式”同步播放。
典型实例：第5张幻灯片，用秒表记录朗诵完古文音频的秒数（46秒），在“自定义动画”窗格对“诗歌”文本对象分别添加“切入”与“切出”动画效果如下：
切入：开始（之前）、延迟（5秒，念题目时间）、方向（自底部）、速度（23秒）（见图4）；
切出：开始（之后）、方向（到顶部）、速度（23秒）。
图４
三、控件配合基于“动画”的音频应用于英语听力自测
听力素材选自小学英语听力练习。选择与修改“标题母版”和“幻灯片母版”后，由“幻灯片自动切换”和控件实现英语听力自测、自动批改、统计和发布结果（见图5）。
图５
1.在幻灯片中插入音频。在第2张幻灯片中插入音频（小学选择题.mp3），设置相应参数如下：开始播放（从头开始），停止播放（在第8张幻灯片之后），开始（之前），延迟（2秒）。
2.在幻灯片中插入与设置控件。以本案例（共6张自测幻灯片）第1张自测幻灯片为例（答案为选项2），执行“视图／工具栏／控件工具箱”命令调出相应工具栏，单击其中按钮，在幻灯片插入3个选项按钮（～），依次右击各选项按钮，在“属性”命令对话框的“外观／Caption”文本框中输入各选项对应的A、B、C，在“杂项／GroupName”文本框中输入组名“1”（注意：同一题3个选项按钮的组名参数必须相同）。
3.判分和成绩统计程序设计。在“判分”幻灯片中单击“控件工具栏”的按钮插入命令按钮CommandButton1，类似地在其“属性”对话框中将Caption属性改为“判分”。双击CommandButton1按钮，在弹出的VB编辑窗口中编写如下代码。
Dim qw(1 To 10), count, n As Integer
Private Sub CommandButton1_Click()
If Slide1.OptionButton3.Value Then
qw(1) = 1
Else
qw(1) = 0
End If
……’类似上面5行语句，编写对其余各幻灯片的判分程序（可以使用For循环语句）
count = 0
For n = 1 To 6
count = qw(n) count
Next
MsgBox ("您一共答对了"