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【摘 要】
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【摘要】新授课的导入对一节课的成败起着至关重要的作用。导入得好坏在一定程度上决定着教师能否在短短几分钟内集中学生的注意力，实现学生兴奋点的转移；能否实现师生、生生之间的情感沟通；能否创设良好的学习情境；能否引起学生的学习兴趣；能否使学生明确学习目标，尽快投入到数学课堂教学中。 【关键词】导入；教学；问题
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年11期
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