【摘 要】
:
森林资源是林业生产的物资基础。发展林业,振兴经济,提高森林覆盖率,加速培育森林后备资源,根据绥棱林业局的实际情况,应该策重抓好以下几项:
Forest resources are the ma
论文部分内容阅读
森林资源是林业生产的物资基础。发展林业,振兴经济,提高森林覆盖率,加速培育森林后备资源,根据绥棱林业局的实际情况,应该策重抓好以下几项:
Forest resources are the material basis of forestry production. Development of forestry, revitalize the economy, improve forest coverage and accelerate the development of forest reserve resources, according to the actual situation of Suailuan Forestry Bureau, we should give priority to the following:
其他文献
采用文献资料法和逻辑分析法,分析我国当代大学生思想政治素质的现状,提出提高大学生思想政治素质的对策.
细分种类突出功效倡导甜品养生广州是一个甜蜜的城市,无论男女老少都有吃糖水的习惯,大大小小的糖水铺、糖水店遍布大街小巷,每天下午2点到5点、晚上7点到12点往往顾客盈门,
青海藏族艺术演出团带着大型藏戏《意乐仙女》、藏族歌舞剧(《霍岭之战》,在四月下旬广州春季交易会上为外宾和海外侨胞演出后,又分两路赴各地作巡回演出。《霍》剧去海南岛
六届全国人大常委会第七次会议通过的《中华人民共和国森林法》从85年1月1日起正式施行了。这是我国社会主义林业建设历史进程中的一件大事。《森林法》对全国林业建设的方
《枯井案》(刘广发、唐葆祥改编)是上海昆剧团来京演出的一出既有曲折的情节,鲜明的主题,又有强烈的现实意义的新编古装故事剧。戏里歌颂的是一个重证据不轻率用刑的县官—
在滇南建设一个重点林区的设想,是省委、省人民政府根据林业是云南经济发展中的战略重点提出来的。设想中的重点林区,包括普洱、思茅、景谷、镇沅、景东、墨江、江城、绿春
1. 高中英语一体化教学模式概述 一体化教学就是遵循整体性原则,把英语看成一个不可分割的整体。在教学过程中与某一知识相关的所有技能都应涉及到,高中英语教学一体化有其必然性。一方面,语言学习是一种技能学习而不是知识学习,语言是人类最重要的交际工具和思维工具。在运用语言进行交际的过程中,听说读写等技能是综合运用的。例如,中国学生常常感叹学了那么多年的英语,在面对外国人时,还是不能自如的交流;背了大量
观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统帅的作用.新课程改革要求我们改变传统的教育观念,真正确立起适应新课程的体现素质教育的教育观念.
敬爱的读者朋友:本刊自2007年第10期杂志刊登了“《汽车维修技师》杂志读者有奖调查问卷”以来,得到你们广泛的支持与关注,有不少读者朋友来信或发来传真,还接到一些读者打来