【摘 要】
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从应试的角度上看,一方面,英语成绩的好坏很大程度上取决于阅读的好坏;另一方面,从英语作为交流工具的角度上看,阅读能力的培养也十分重要。因此,教师有必要想方设法培养学生
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从应试的角度上看,一方面,英语成绩的好坏很大程度上取决于阅读的好坏;另一方面,从英语作为交流工具的角度上看,阅读能力的培养也十分重要。因此,教师有必要想方设法培养学生的阅读能力。首先,在课堂上教师应该对学生加强阅读训练,为学生创造大量获取语言知识和运用语言的机会和条件,以此来培养学生的
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