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【摘 要】
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【摘 要】随着我国新课程改革的深入和发展，核心素养已经成为了我国教育中的热门词汇，同时也成为了新课程改革下对各科教学的基本要求。做好核心素养建设，对于推动高中地理教学工作具有重要作用。因此，高中地理案例教学中，必须要将学生核心素养培养放在首要位置。本文立足于高中地理核心素养教学，浅谈高中地理核心素养的概念和内涵，探究核心素养下高中地理案例教学的实施策略。 【关键词】核心素养;高中地理;案例教学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2020年4期
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【摘 要】高中是学生学习阶段中一个重要的阶段，数学是其重要的基础科目，而且对于学生的学习有一定的难度。培养学生的数学能力，能够有效提升学生的逻辑思维模式，在学生今后的学习生活中有着积极的作用。然而，目前学生在实际的数学学习过程中，思维模式单一，对数学题目缺少多元化的解决方法。不仅不利于学生数学成绩的提升，同时也不利于学生数学能力的锻炼。因此本文分析了目前高中数学函数的学习中比较常见的一些问题，并提
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【摘 要】随着我国经济社会的高质量发展，党的教育获得空前的提升，人民对教育的要求也越来越高，尤其对教育体系改革及新教育模式充满期待，高中教育生活化模式探讨是新教育理念的题中之义，符合新时代下人民美好生活的需要。 【关键词】高中思想政治教育;学科知识;生活化教学模式 我国进入新时代，国家教育体系不断改革与发展，生活化的教学模式也逐渐进入我们的视野，并逐渐深入到教学实践中。在中学生受教育的过程中，
【摘 要】现在很多学科的学习都需要核心素养，在核心素养的前提下再学习固定的知识。而高中地理作为一门需要理解与记忆的学科，需要学生具有良好的核心素养，高中地理有许多地区和一些固定的知识，所以需要学生静下心来认真学习，同时也能够锻炼学生的核心素养。 【关键词】核心素养;高中地理;综合思维 高中地理与我们日常的生活非常贴近，所以是所有学科中最真实的学科，能够让学生们把课本中的知识与现实中的一些事物