【摘 要】
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《矿山机械》总第161期《牙轮钻机主减速器的优化设计》一文,论点正确,方法合理,通过优化得到主机构减速器最佳方案。但若能补充以下意见就更为完整。该文3约束条件的(2)传
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《矿山机械》总第161期《牙轮钻机主减速器的优化设计》一文,论点正确,方法合理,通过优化得到主机构减速器最佳方案。但若能补充以下意见就更为完整。该文3约束条件的(2)传动性约束只包括①对啮合齿轮的齿数应互为质数等四项。我认为应增补第五项齿轮圆周速度约束,因为它将
“Mining Machinery” No. 161, “Optimum Design of the Main Decelerator of a Drill Rig”, the thesis is correct and the method is reasonable. The optimal scheme of the reducer of the main structure is obtained through optimization. However, the following comments can be more complete if added. The constraints of the paper (2) transmission constraints include only ① meshing gear teeth should be mutually prime four terms. I think the fifth gear circumferential speed constraint should be added as it will
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“机械能守恒定律”是高中物理的重点内容,往往与动力学、运动学、动量等知识相结合,考查考生的综合分析能力.现对相关知识进行分析,探究解题技巧.
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新课程初中语文教材的一个重要部分就是活动课，在教学中颇受广大语文教师的关注。通过近几年的实践，笔者认为初中语文活动课的本质在于“活”而“动”。 1．活动课程：“活”而“动”的教材建树 语文活动课程的设置其意义至少有三： 1．1正名 “按照国家对义务教育的要求，小学、初中对儿童、少年实施全面的基础教育”，以新的课程理念，在课程设置中明确规定：“课程包括学科和活动两部分”，“活动课程”
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