通过与钛合金/超高分子量聚乙烯摩擦副的对比,研究了DLC/UHMWPE摩擦副分别在干摩擦、生理盐水和Hank's溶液润滑下的摩擦磨损特性.用二次离子质谱和声波反射划痕仪分别测
利用熔体转移发泡法制备了不同孔隙率(厚度为20mm;孔隙率为67.3%、77.7%、80.4%、88.1%)和不同厚度(孔隙率为79.6%;厚度为10、20、30mm)的铝硅闭孔泡沫铝,运用驻波管法对其吸
摘 要: 生活不是缺少美,而是缺少发现。因此,在语文教学中,只有教师引导学生留心观察生活,善于捕捉生活中的精彩瞬间,让学生观后感,感后写,写后议,久而久之,学生才会积累丰富的写作素材;有了写作素材,学生才会产生强烈的写作欲望,并享受到写作成功的快乐。 关键词: 作文教学 捕捉精彩片段 尝试主题日记 范文引领写作 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交
语文无论在任何教育阶段,都是一门最基础的学科,它不应该只是传授简单的语言知识,而应该担负起进行素质教育的重要任务。在初中语文课堂中引入活动教学方法,是一种很好的开展
摘 要: 在文学课程教学中贯彻通识教育理念,需要对通识教育、文学两个基本概念进行深度的理解和把握,需要对当下大学人文教育面临的困境采取相应的对策。本文作者从教学目的、内容,课程设计三个方面进行了思考和探索。 关键词: 通识教育 文学教育 教学目的 作为一名在以工科为主的综合性大学从事通识教育的文学教师,我不断探索的一个问题就是,如何将通识教育的理念更好地贯彻到文学课程的教学过程中。 而对
摘 要: 在初中语文教学过程中,阅读教学占据着十分重要的地位。培养学生的阅读兴趣和阅读能力,是每一位语文教师的共识和追求。 关键词: 语文阅读教学 课堂形式 教学效果 “九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、
用感应溶炼并浇铸制备了名义成份为Ni50Mn27Ga23的合金.用交流磁化率测定了合金的相变温度和居里温度,用动态电阻应变仪测试了合金在不同温度及不同磁场强度下的相变应变和磁
网络正在改变着社会,改变着社会中人们的行为,也对我国社会生活中的政治民主带来一定影响.使“网络问政”一词应运而生。并一时成为社会关注的热点。围绕这一现象,有些问题值得我
摘 要: 文章认为,在阅读教学实践中,可以通过真情实意,保护语感;通过领诵吟咏,激发语感;通过明确目标,增强语感;通过品析词句,深化语感。 关键词: 小学语文课堂教学 阅读教学 培养语感 关于“语感”一词,大家耳熟能详。到底什么是“语感”?从语文的角度看:语感是指一种文学修养,是长期规范的语言感受和语言由于运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接、迅速地感悟、领会语言文