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数学是一门需要一定逻辑思维能力的学科,因此在小学阶段也是一门较为困难的学科。而问题教学法的开展,则充分贴合小学生的心理发展规律,能够帮助学生更加轻松的学好数学。文章就结合教学实例,从设计趣味性问题、操作性问题、生活化问题和开放性问题这四个方面,多维度的探讨了如何有效利用问题教学法。
巧设问题,构建高效数学课堂
【摘 要】
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数学是一门需要一定逻辑思维能力的学科,因此在小学阶段也是一门较为困难的学科。而问题教学法的开展,则充分贴合小学生的心理发展规律,能够帮助学生更加轻松的学好数学。文
【机 构】
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江苏省盱眙县管镇中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年46期
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