【摘 要】
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新课程改革背景下,传统的初中语文课堂教学模式已经不适合学生的身心发展特,跟不上时代发展的脚步,迎合不了社会对人才的需求。因此就要求教师要与时俱进的根据学生个体差异
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新课程改革背景下,传统的初中语文课堂教学模式已经不适合学生的身心发展特,跟不上时代发展的脚步,迎合不了社会对人才的需求。因此就要求教师要与时俱进的根据学生个体差异选择教学内容,满足不同层次学生对知识的需求,激发学生的兴趣和求知欲,倡导自主、合作、探究的课堂教学模式。教师要更新教学理念,改变填鸭式的教学模式,使学生在探究、动手实践中获取新知识以及合作的能力。
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