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小班积木游戏中教师言语介入的有效策略
小班积木游戏中教师言语介入的有效策略
来源 :好家长:创新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cythcle
【摘 要】
:
笔者在2017年9月成功申请深圳市龙岗区区级课题《小班积木游戏中教师言语介入的研究》,并立项。在研究中通过对小班幼儿积木游戏中教师言语介入的观察发现,小班积木游戏,教师的
【作 者】
:
邱淑亭
【机 构】
:
深圳市龙岗区机关幼儿园龙城分园
【出 处】
:
好家长:创新教育
【发表日期】
:
2019年4期
【关键词】
:
小班
积木游戏
教师
言语介入
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笔者在2017年9月成功申请深圳市龙岗区区级课题《小班积木游戏中教师言语介入的研究》,并立项。在研究中通过对小班幼儿积木游戏中教师言语介入的观察发现,小班积木游戏,教师的言语介入对于幼儿的游戏水平有很大的影响。
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