【摘 要】
：
中国学生总是感到隐喻翻译问题学起来比较棘手,一个主要的原因是没有很好地掌握英语隐喻包涵的文化信息。本文主要通过探讨了认知英语隐喻所涵盖的英语文化信息入手,使学生从
论文部分内容阅读
中国学生总是感到隐喻翻译问题学起来比较棘手,一个主要的原因是没有很好地掌握英语隐喻包涵的文化信息。本文主要通过探讨了认知英语隐喻所涵盖的英语文化信息入手,使学生从文化的角度理解并掌握翻译的技巧及策略,提高他们的英语隐喻翻译能力。
Chinese students always find it difficult to learn metaphor translation problems. One of the main reasons for this is that the cultural information contained in English metaphors is not well mastered. This paper mainly discusses English cultural information covered by cognitive English metaphors so that students can understand and master translation skills and strategies from a cultural perspective and improve their English metaphorical translation ability.
其他文献
高中数学有其自身的学科特点,教师应该充分了解高中数学的教学特点,总结教学规律和方法,注重学生基础知识的训练和思维能力的培养,引导学生掌握合理的学习方法,养成良好的数
在跨文化交际中,文化定型是影响交际效果及质量的重要因素,而文化自觉作为人类对待多样性文明的理性态度,是跨文化交际所追求的重要价值目标。本文通过分析跨文化交际中的文
随着中国高速铁路的飞速发展，调度集中控制（CentralizedTrafficControl，即CTC）系统已经运用在各高铁线路上，CTC系统采用了自动控制技术、计算机技术、网络通信技术等，在CTC系统维护
英语早读经常在中学会遇低效或难以开展的局面.本文就早读的现状、早读的应对策略方面进行分析,阐述了早读课的必要性和可行性.
“语言学概论”是高等学校汉语言文学专业的一门基础理论课,在其课程体系中占有重要的地位。同其它语言科目相比,课程理论性强,涉及很多语言学的概念、原理、规律。笔者综述
在听力教学中,我们必须从学生的认知与心理出发,综合运用多种教学方法,形成协同效应。突破学生在英语听力学习中的障碍,从而实现巩固学生英语基础和提升听力教学质量的目的。
高中数学在整个数学教育中占有重要的位置,它是学好数学的重要基础,它也是数学体系的中心思想.本文从解题策略入手,总结高中数学的教学方法并在此基础上给出一些解题策略建议
本文针对高职高专学生在大学英语学习态度上存在的一些问题作出分析,提出可行的建议,以期提高他们的学习积极性,从而实现技能型人才英语能力的提高。
In this paper, some p
提问是课堂教学活动的一个重要教学手段,是进行思维和语言训练的必要方法.“问题”是引起学习活动的最好的刺激性信息,巧妙合理的提问能激发学生的学习兴趣,开启学生的思维,
听说能力是高职英语人才培养的基础核心和关键,英语(视)听说课程是商务英语专业一门具有实践性质的必修课程。作为课堂教学的基本要素之一,教材质量的优劣在很大程度上决定着