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当下中国对教育改革十分重视，新课改强调对学生创新能力的培养。如今，中职学生对创新性学习没有足够的积极性和主动性。由于一些教师没能用合理有效的教学方式将课程的讲解做到创新，这不利于学生掌握新的前沿知识。在数控技术教学中也会出现此类情况。为了更好地培养大学生的创新能力和实践能力，本文提出了一些有利的改革创新的教学方式，以便为数控技术方面的教师在以后的教学中提供一定的理论参考。