【摘 要】
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学困生的学习一直是困扰数学教学的难题,根据数学学科的特点和学困生的心理特点,在教学中关心爱护学生,因材施教,给学生更多的理解、信任和鼓励,全方位培养学生学习数学的兴
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学困生的学习一直是困扰数学教学的难题,根据数学学科的特点和学困生的心理特点,在教学中关心爱护学生,因材施教,给学生更多的理解、信任和鼓励,全方位培养学生学习数学的兴趣,引导学生有效的学习是转化学困生的有效途径。
The study of students with learning difficulties has always been a difficult problem in mathematics teaching. According to the characteristics of mathematics and the psychological characteristics of students who are poor students, care for students in teaching, teaching students in accordance with their aptitudes, giving students more understanding, trust and encouragement, and cultivating students in all aspects To learn the interest of mathematics and to guide students to learn effectively is an effective way to transform students with learning difficulties.
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