论文部分内容阅读
近日举行的全国建设工作会议上传出消息，2006年我国将调整和优化城镇建设投资结构，引导城镇建设资金主要用于完善和配套现有设施，重点加强城市供水排水管网、燃气管网、供热管网、防灾设施等改造和建设、城市公共交通设施建设、重点流域城市水污染防治设施建设，以及小城镇和农村公共基础设施建设。
我国将调整和优化城镇建设投资结构
【摘 要】
：
近日举行的全国建设工作会议上传出消息，2006年我国将调整和优化城镇建设投资结构，引导城镇建设资金主要用于完善和配套现有设施，重点加强城市供水排水管网、燃气管网、供热管网
【出 处】
：
广西城镇建设
【发表日期】
：
2005年12期
其他文献
活用背景资料，可以激发学生阅读的内动力，还可以让学生以一种更积极的状态投入到学习当中，更可以帮助我们更好地突破阅读教学中的重难点，促进学生更好地解读课文，从而拓展学生的阅读视野，提升学生的语文素养。 一、活用背景资料，激发内动力 如果学生对所学课文有很大的兴趣，那么他们就会真正投入到学习当中来，反之就是一种伪学习的状态。编入小学语文教材中的课文，虽然编者也努力从学生的口味出发，让语言文字贴近学
孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”教学实现的主体是学生自身，教学中，我们需要干预，需要传授，但更多的是学生个体思维内化的过程。反思我们教学工作中的种种细节：语文作业中某些主观题答案的千篇一律，课堂上不管孩子的性格特质要求教学步调的整齐划一，不顾学生智力的差异教学要求的千篇一律，课堂上唯恐学生不会不懂喋喋不休……使教学变得被动、艰难而又低效，其要害是忽视了学生生命活动的尊严。就植物的生长来说它们会向阳
一、情境教学法及其作用 （一）情境教学法含义 情境是指为激发积极情感，运用实物、语言、音乐等方法，创设生动真实的环境，提高学生的参与能力，培养学生欣赏美、创造美、感受美的能力。情境教学法已经被中小学教师广为应用，它所代表的现代教育思想具有鲜明的时代特点。 （二）情境教学法的作用 情境教学法的作用表现为以下两点： 第一，通过情境创设，提高学生欣赏能力。音乐的审美特性是所有艺术当中表现最为充
“绘本剧”是一门综合了文学、美术、音乐等多种艺术形式将孩子们对绘本故事的理解和感受表现出来，满足了孩子们天性喜欢“假装”游戏，喜欢装扮、喜欢音乐、喜欢舞蹈、喜欢被注目的愿望。绘本为幼儿的绘本剧表演提供蓝本和源泉，绘本剧为绘本内容的展现提供舞台。 我园经过一年的探索和实践，筛选出了适合幼儿阅读的绘本，并形成了具有我园特色的园本课程。就我园的一些做法总结如下： 一、创设温馨的绘本阅读环境 为了让
空间研究获得新生,是受20世纪60年代以来后现代思潮的影响,研究者对于时间/历史的关注开始偏向空间。对空间的重视延伸到文学研究领域,导致了空间文论的兴盛。90年代以来,随
目的 探讨对重症急性胰腺炎的患者加强早期肠内营养支持,观察其临床效果.方法 收集四川省成都市第五人民医院于2015年6月—2017年8月期间收治的重症急性胰腺炎患者共60例,随
论述了现在工程中普遍采用的卫间间厕槽防渗漏试水24h方法的不足，并通过达西定律，从理论上论述了不同抗渗要求，不同板厚的厕槽试水所需时间长短，为制订切实可行的卫生间厕槽防渗
针对我国水质性缺水的现状，论述了水质性缺水的危害，并对水质性缺水的成因进行了分析，提出了解决水质性缺水的对策措施。